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某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称...

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些石灰石矿石,准确称取样品10g放于烧杯中(杂质既不溶于水,也不与稀盐酸反应,也不分解),向其中加入足量的稀盐酸,根据实验测得的数据绘制右图.回答:
(1)10g样品可以产生二氧化碳______克.
(2)该样品中碳酸钙的质量分数是多少.

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(1)图中曲线不再上升,并保持水平时对应的纵坐标数值即为产生二氧化碳的质量. (2)由二氧化碳和样品质量根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式可以计算出样品中碳酸钙的质量分数. 【解析】 (1)由图中曲线可知:曲线不再上升并保持水平时,对应的纵坐标数值为3.3g,这个数值即为产生二氧化碳的质量.故答案为:3.3 (2)设样品中碳酸钙的质量为x. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100                  44 x                   3.3g x=7.5g 该样品中碳酸钙的质量分数为:×100%═75% 答:样品中碳酸钙的质量分数为75%
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考点分析:
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如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明.其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2PO3F)是牙膏的常用添加剂之一,试验表明100克该牙膏中含单氟磷酸钠的质量为0、75~0、80克时,防龋齿的效果较好.
主要活性成分:单氟磷酸钠
(Na2PO3F)
净含量:100g
含  氟:100mg
功  效:防止蛀牙 
(1)单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比是______
(2)单氟磷酸钠中F元素的质量分数是______.该牙膏中含有单氟磷酸钠的质量是______g,通过计算判断,该牙膏______(填有或没有)较好的防龋齿效果.
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小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别,设计了如下装置,现请你一起参与实验探究:
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[设计方案并进行实验]
用注射器分别抽取5ml澄清石灰水,将注射器装入带有U型玻管的瓶盖.
用A、B两个相同玻璃瓶,分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品,其实验操作:______
分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中,振荡.可观察到的实验现象:
(1)A瓶中澄清石灰水变浑浊,B瓶中澄清石灰水不变浑浊.用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因______
(2)______;其原因是______
[得出结论]______
[反思]小刚同学在上述实验中主要用到了______的研究方法.
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元宵节是我国的重要传统节日,“接汉疑星落,依楼似月悬.”是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照,我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗.
(1)某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶 Sr(NO32等.
①硝酸锶中Sr的化合价为:______
②写出硫燃烧的化学方程式:______ SO2
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我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:manfen5.com 满分网
请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称:______
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第______个考题;
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因:____________
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(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:______ 2H2O+O2查看答案
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证.
步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置.另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条.
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞.待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右.
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平.点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量.待冷却后广口瓶内水位继续上升.
(1)步骤2的目的是   
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压    (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压.
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式:   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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