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加热15.8g高锰酸钾完全分解,可生成多少克氧气?

加热15.8g高锰酸钾完全分解,可生成多少克氧气?
欲正确解答本题,需正确书写反应的化学方程式,得出各物质之间的质量比,列出比例式,即可计算出生成氧气的质量. 【解析】 设加热15.8g高锰酸钾完全分解,可生成氧气的质量为x 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2×158               32 15.8g                x ∴ 解之得:x=1.6g 答:可生成1.6克氧气.
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考点分析:
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测定食品的蛋白质含量,常通过测定氮元素的含量来间接推算食品中蛋白质的含量.三鹿奶粉事件的发生,就是一些不法分子为了使奶粉中氮元素含量提高,造成蛋白质虚高,在奶粉中添加了三聚氰胺(化学式C3H6N6).三聚氰胺是由______种元素组成,相对分子质量为______,氮元素质量分数为______
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在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,manfen5.com 满分网
立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.
(1)①请你猜想此气体是______
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式______ 2H2O+O2查看答案
右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件.
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(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是   
化学方程式是    ,该反应属于    (填“化合”或“分解”)反应.
(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:
①不通空气,热水中的白磷不能燃烧
②不通空气,冷水中的白磷不能燃烧
③通空气,热水中的白磷能燃烧
④通空气,冷水中的白磷不能燃烧
比较    (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;
比较    (填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论.
(3)甲图与乙图所示实验相比,    (填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿色化追求.
(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”.
①请写出该反应的化学方程式:   
②你对燃烧或灭火有什么新的认识?    查看答案
水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水.
(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是______,用此装置净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”),为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入______进行检验.
(2)图②中A连接电源的______ (填“正极”或“负极”).

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水要以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难.为了防止水的污染,下面各项措施中可以采用的是   
①抑制水中所有动植物的生长;②不再任意排放工业废水;③禁止使用农药化肥;④生活污水经过净化后再排放;⑤减少空气中二氧化硫和氮的氧化物的含量,防止生成酸雨. 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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