实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)仪器①的名称是______.
(2)用A、B装置制取氧气的反应的文字表达式和化学式分别为______
考点分析:
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科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子.
(1)有人说:“要计算每一勺水里的分子的数量,就像用勺子计算大西洋的水一样.”这句话说明分子具有的特征是______.
(2)如图所示,将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
①请填写下表中的空白;
| 烧杯A | 烧杯B |
实验现象 | ______ | ______ |
解 释 | ______ | (此处不必填写) |
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是______
(3)在课堂上,魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入(如图所示),发现盛空气的注射器容易被压缩,其原因是______.
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根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.
(1)图1中反应的化学方程式为
,集气瓶中加入液体的作用是
.
(2)图2中的反应现象为
,集气瓶中加入的液体可能是
,其目的为
.
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下表是元素周期表中1-18号元素的排列情况.根据此表我对它进行探究:
(1)第16号元素的名称是
.通过对元素周期表的分析,我能得出的一条信息是
.
(2)第16号元素属于
元素(填“金属”或“非金属”),它的原子在化学反应中容易
电子(填“得”或“失”),它的离子符号为
.
(3)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强.由此推断:第二周期中得电子能力最强的是
原子;失电子能力最强的是
原子,具有稳定结构的是
原子.
(4)某元素的原子结构示意图为
,则它位于元素周期表中的第
周期,该元素的化学性质与上表中第
族元素的化学性质相似.
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(1)请先写出下列符号中数字“2”的意义,然后试着归纳总结符号周围数字的意义.
符号 | O2 | 2O | 2Mg2+ | 2H2O |
意义 | | | | |
我的归纳 | ①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子;②符号右下角的数字表示 ;③ . |
(2)如果用
分别表示三种元素的原子,那么有下面四幅图表示构成物质的粒子.
请你仔细看图并用序号答题:能表示化合物的是
,表示混合物的是
,图B和图C中粒子的区别是
.
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下列说法完全正确的是( )
A、氖气的化学式-Ne2 硅的元素符号-Si 2个氮气分子--2N2 | B、决定元素种类--质子数 决定元素的化学性质--最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序--质子数 |
C、铁--由分子构成 二氧化碳--由原子构成 氯化钠--由离子构成 | D、分子--化学变化中的最小粒子 原子--保持物质化学性质的最小粒子 离子--带电的原子 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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