某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管．用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验．实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡．请填写下表中的空白：
| | 锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球（A、B）的变化 | 有关反应的化学方程式 |
| 甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化钠溶液 | | |
| 乙 | | | A气球胀大
B气球无明显变化 | |
考点分析：
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[发现问题]：小亮和小明在劳动中发现学校花坛部分花的叶面出现了枯黄的现象，便及时施用了足量的化肥，但效果不明显，他们决定用化学知识来解决这一问题：
[收集资料]：（1）花的叶颜色枯黄，他们可选择施用______（填氮肥、磷肥、钾肥）
（2）前段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良．（3）铵盐受热或与碱混合，会放出有刺激性气味的氨气，氨气的水溶液呈碱性．
[提出假设]：（1）太阳的暴晒，气温升高使肥效流失；（2）与熟石灰反应使肥效流失
[设计实验]：（1）小亮取少量这种化肥置于试管中加热，并在管口放一干燥的pH试纸，试纸无变化．（2）另取少量这种化肥与熟石灰混合，闻到有刺激性的气味．
小亮得出结论：由第二个实验现象说明花坛的肥效流失与土壤残留的熟石灰有关．
[问题]：（1）小明说小亮的实验有不足的地方，请你指出______．
（2）请你帮助他们鉴别氮、磷、钾三种肥料：______．
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近年来，我国某些地区出现了高致病性禽流感．为防止疫情蔓延，必须对疫区病禽进行扑杀、深埋处理，对禽舍等进行消毒．禽流感病毒在高温、碱性环境或高锰酸钾、次氯酸钠等溶液中生存能力较差．请回答：
（1）下列措施中对禽舍等的消毒无效的是______，
A、喷洒清水；B、喷洒石灰水；C、喷洒次氯酸钠溶液
（2）对疫区病禽进行扑杀、深埋处理，属于预防传染病传播措施中的______，
A、控制传染源；B、切断传播途径；C、保护易感人群
（3）高锰酸钾溶液可以用来消毒，高锰酸钾中锰元素的化合价为______价．
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示．
请回答下列问题：
（1）白色沉淀E为：
（2）若现象I为“生成白色沉淀”，则A的化学式可能为
（写出一种即可）；反应①的化学方程式为
；反应②的化学方程式为
．
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植物的生长需要营养元素，右图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系．栅栏越宽，营养元素的吸收率越高．
（1）当pH=4时，土壤显______性，在这种土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为______．
（2）如果施用一种能使作物根系发达，耐寒耐旱的肥料，当地壤的pH在______时，植物的吸收率较高．
（3）如果施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度被吸收，土壤的pH应该控制在______．
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写出下列反应的化学方程式：
①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合：
；
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合：
；
③氢氧化钠溶液与稀硫酸混合：
；
④硝酸银和氯化钾反应：
；
⑤氢氧化钠溶液与硫酸铜混合：
．
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