已知碳酸钙在高温下可分解生成氧化钙和二氧化碳．同学们从山上采集到一种石灰石（主要成分为碳酸钙），他们取80g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量与反应时间的关系如下表：
| 反应时间∕s | t | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反应后固体的质量∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO
2的质量为______．
（2）求该石灰石中含CaCO
3的质量分数（写出计算过程）．
考点分析：
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实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是______；
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是______，写出上述反应的化学方程式：______．
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是______．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是______（填字母编号）．
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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氢气在氯气中燃烧的微观过程可以用下图表示：
（1）写出该反应的符号表达式：
；
（2）该反应属于
基本反应类型；
（3）此反应过程中，反应前氯元素的化合价是
，反应后氯元素的化合价是
；
（4）从微观角度，分析化学变化的本质特征是：
．
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近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、
、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用
区分地下水是软水还是硬水，生活中常用
的方法来降低水的硬度．
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是
，负极上产生的气体是
．得出水是由
两种元素组成的结论，水通电分解的化学方程式
．
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①空气；②氧气；③二氧化碳；④一氧化碳；⑤水；⑥乙醇都是常见的物质．
（1）上述物质中属于混合物的是
（填序号）；属于氧化物的是
（填序号）．
（2）冬天燃煤取暖时，应注意室内通风，防止“煤气”中毒．“煤气”是
（填序号）．
（3）固体二氧化碳叫做
（填名称），可用于人工降雨．
（4）乙醇属于可再生燃料，国家正在逐步推广使用乙醇汽油．乙醇的化学式是
．
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用正确的数字和化学符号填空：
（1）1个银原子
；
（2）2个碳酸分子
；
（3）3个硫酸根离子
；
（4）标出氯化镁中镁元素的化合价
．
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