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下列说法正确的是（ ） A．一定温度下，同一物质的饱和溶液的质量数一定比其不饱和...
下列说法正确的是（ ）
A．一定温度下，同一物质的饱和溶液的质量数一定比其不饱和溶液的大
B．碳酸钠的溶解度为40g
C．固体物质溶解度随温度的升高而升高
D．在一定温度下，搅拌可以改变硝酸钾的溶解度
考点分析：
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关于“可燃冰”的叙述正确的是（ ）
A．可燃冰是纯净物
B．在通常状况下，天然气和水可以结合成可燃冰
C．因为可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物，被科学家誉为“未来能源”
D．可燃冰就是天然气冷却后得到的固体
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某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求：
（1）原混合物中碳酸钙的含量；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
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在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”可预防______；
（2）碘酸钾（KIO
3）中钾、碘、氧三种元素的原子个数比是______；
（3）碘酸钾（KIO
3）中，碘元素的质量分数是______；（计算结果精确到0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素______mg．
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暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3． | ______． |
| 可能是______． | 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出． |
经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是______ 的混合物．
（2）设计实验：
甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO
3的结论．乙同
学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液，滴加1～2酚酞试液． | ______． | ______． |
| 往上述试管中残留的固体中加入稀盐酸． | ______． | 白色粉末中______（选填“有”或“无”）CaCO3． |
（3）交流与反思：
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）．
A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存．
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下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题．
（1）写出E装置中一种仪器的名称______．
（2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择的发生装置是______；收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭．请你从实验操作上分析，可能的原因是______（答一点即可）．
（3）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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