2008年5月12日汶川发生大地震，为了支援灾区防疫，各地紧急生产过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的化学式是CH
3COOOH．试计算：
（1）一个过氧乙酸分子中有______个原子．
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______．
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数为______．（计算结果精确到0.1%）
考点分析：
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同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是
．
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．
[提出问题]
废液中含有哪些物质？
[交流讨论]
①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和
（写物质名称）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是
，同学们有如下猜想．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取上述废液缸中上层清液于试管中 | ①有白色沉淀，溶液呈红色． | 的猜想正确． |
| ② ． | 的猜想正确． |
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
．（写一种猜想）
[实验设计]
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
②
；
③
；
④
．
[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
．
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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①______；______．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①______；②______．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______（填化学式），在两个反应中它起______作用．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是______（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式______．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______．
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下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，Q、R都是黑色固体（部分反应条件和生成物已略去），试回答下列问题：
（1）D、G的化学式为：______、______．
（2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂，则C的化学式为______，反应①的化学方程式为：______．
（3）图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是______．
（4）反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是______．
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请问答下列问题：（在下列（1）（2）两小题任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数．）
（1）做过植物油在水中溶解性实验后，试管内壁沾有油污，请你设计洗涤这支试管的方法．______
（2）农业生产中经常施用化肥，请你谈谈使用化肥的利与弊．（各谈一点）______．
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A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是最轻的气体．B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B 可以形成 A
2B 和 A
2B
2两种化合物．A和C 形成的化合物甲溶于水呈碱性，A、B、C 三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性．D是海水中含量最高的金属元素．根据以上信息回答下列问题：
（1）元素A 的符号为______，元素D的名称为______．
（2）A、B、D三种元素形成化合物的化学式为______，乙的化学式______．
（3）H
2O
2在一定条件下可转变成A
2B，请写出该反应的化学方程式______ 2H
2O+O
2↑
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