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下列变化过程中发生物理变化的是( ) A.光合作用 B.食物消化 C.瓷碗破碎 ...

下列变化过程中发生物理变化的是( )
A.光合作用
B.食物消化
C.瓷碗破碎
D.木材燃烧
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成. 【解析】 A、绿色植物光合作用后生成有机物和氧气,属于化学变化,故选项错误; B、食物消化后,生成新物质,并给人体提供能量,属于化学变化,故选项错误; C、瓷碗破碎后没有新物质生成,属于物理变化,故选项正确; D、燃烧一定有新物质生成,属于化学变化,故选项错误; 故选C
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考点分析:
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某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请指出图中所用仪器的名称:
a______、b______
(2)装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
______;  ②______(任写两点)
(3)用这种方法收集氧气,当观察到______时,说明氧气已满.收集满氧气后,应该用玻璃片盖住集气瓶口,并且应______(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(4)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了 一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):______

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上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究.请你试着填写:
(1)为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
猜想实验方法现象及结论
此气体可能是__________________
(2)你认为制取该气体,需要的固体、液体药品分别为____________.采用的发生装置可选取图中的______(填序号,下同),收集装置是______
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将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出物质的化学式:C    、D    、E    、F   
(2)用符号表达式表示有关的化学反应:
   
   
(3)B在无色液体A的反应中起    作用.
(4)铁生锈是一种    氧化.(填“剧烈”或“缓慢”),某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的园因:    .集气瓶里,放入少量水的作用是    查看答案
阅读文字,在横线上写出相应的化学方程式:
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:
(l)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧;   
(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;   
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应;   
(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火.    查看答案
如右图所示,某同学认为是一个空的集气瓶,实际上是用排水集气法收集的一瓶气体.据此,请根据有关信息描述该物质的相关物理性质.(答两点)______

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