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小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.请你帮她设计并...

小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.请你帮她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢能分解产生氧气,但是______二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向上述试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条____________
实验三____________剩余物中二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解
(1)请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小雨的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是验证二氧化锰能改变:______
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是验证二氧化锰在反应前后____________ 有改变;
(4)用过氧化氢制取氧气时两药品中应先加______ 保证反应速率更平稳.
在验证二氧化锰的催化作用时,可设计对比实验,利用对比实验说明二氧化锰能加快反应的速度,且反应前后二氧化锰的质量的化学性质保持不变. 【解析】 二氧化锰只是改变化学反应的速率,所以在设计实验时设计了三个对比实验,一个实验在试管中只放双氧水,双氧水也能分解产生氧气,但产生氧气的速度太慢.第二个实验,即放双氧水,也放二氧化锰,能很快的放出氧气;实验三,向上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,伸入带火星的木条;有大量气泡产生,火星的木条迅速复燃,剩余物中二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解; 为了说明二氧化锰在此实验中反应前后的质量保持不变.做了两次称量,目的是比较二氧化锰反应前后质量是否变化.并且在验证二氧化锰的化学性质是否改变时,将剩余的固体中再倒入双氧水,发现双氧水又能很快的放出氧气. 故答案为:(1) 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢能分解产生氧气,但是反应慢. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向上述试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 有大量气泡产生,火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 实验三 向上述试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,伸入带火星的木条 有大量气泡产生,火星的木条迅速复燃 剩余物中二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解 (2)化学反应速率; (3)质量和化学性质; (4)二氧化锰.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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