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如图A是电解水的简易装置,B为电解水生成气体体积与时间的关系图.试回答下列问题....

如图A是电解水的简易装置,B为电解水生成气体体积与时间的关系图.试回答下列问题.若甲管生成气体A,乙管生成气体B
(1)试标出图中电源的正负极a______  b______
(2)甲、乙两管内收集的气体体积比约为______

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电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.氧气能使带火星的木条复燃. 【解析】 (1)与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.所以可以判断a为正极,而b为负极. (2)根据(1)的解答可以知道甲试管中产生的为氢气,而乙试管中产生的氧气,生成的氧气和氢气的体积之比为2:1. 故答案为:(1)正极;负极;  (2)2:1.
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考点分析:
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实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
__________________
(2)利用装置A制氧气,A中发生的反应的文字表达式:______

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现有四瓶无色无味的气体,只知道一瓶是空气、一瓶是氧气、一瓶是氮气、一瓶是二氧化碳.请你设计方法,它们鉴别出来.
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如图是利用排水法收集好的某无色气体.请椐此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)
   
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
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A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:   
B试管中的无色液体是:   
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式:    ,属于    反应.B中二氧化锰的作用是    ,如何检验这种气体是氧气? 查看答案
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水   
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的    (填a、b、c)处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的    层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊.据此,写出蜡烛燃烧的文字表达式   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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