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下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳...
下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B．二氧化碳与水反应
C．碳酸分解产生二氧化碳
D．“干冰”气化成二氧化碳气体
考点分析：
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下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．可燃冰用作燃料
B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅
D．铜用于制造导线
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下列变化属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎
B．红磷燃烧
C．石蜡熔化
D．铜丝弯曲
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某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
写出仪器B的名称：
．
②甲同学应选取的试剂是Mn0
2和
（填化学式），
Mn0
2固体在该反应中起
作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择
法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
．
（2）乙同学称取一定质量KMn0
4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O
2，该反
应的化学方程式为
．实验结束时，乙同学发现收集到的O
2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO
2分解放出0
2；
猜想Ⅱ：反应生成的K
2Mn0
4分解放出O
2做出上述猜想的理由是
．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的Mn0
2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0
2的质量不变．则猜想
错误．
②第二组同学取K
2Mn0
4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
．
【拓展延伸】实验发现，K
2MnO
4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K
2O对其分
解产生影响．请设计实验方案验证：
．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？
．
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图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______；
（2）制取二氧化碳气体所需的药品是______和______（均填名称）．反应的符号表达式是______
（3）装置D中观察到的现象是______，说明二氧化碳______，______．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（4）用E装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在______处（选填a或b）；检验所得气体是否收集满的简要方法是______．
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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）该反应的符号表达式是______ 2P
2O
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