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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答: (1)指出仪器名...

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:manfen5.com 满分网
(1)指出仪器名称:①______ ②______
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填字母).你认为该装置中还缺少______.写出该反应的文字表达式______
根据已有的知识进行分析,据图可知仪器的名称,气体发生装置的选择取决于反应物的状态和反应的条件,气体收集装置的选择取决于气体的密度和水溶性. 【解析】 (1)据图可知①是试管,②是酒精灯,故填:试管,酒精灯; (2)试音高锰酸钾制取氧气,能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,高锰酸钾是固体,反应需要加热,使用固体加热型气体发生装置,由于高锰酸钾受热后的固体小颗粒易被气流带入导气管,故需要在试管口塞一团棉花,故填:A,棉花团,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气; (3)使用过氧化氢制取氧气还能分解生成水,此反应中二氧化锰能加快过氧化氢的分解,起到了催化作用,由于高锰酸钾分解的剩余物中除了二氧化锰还有锰酸钾,不能代替二氧化锰使用,故填:二氧化锰,催化,不能,过氧化氢水+氧气; (4)检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶的瓶口,观察木条是否复燃,使用F装置收集氧气,使用的是排水法,则氧气需要从c进入,把水从b排走,故填:将带火星的木条平放在集气瓶口,观察木条是否复燃,c; (5)若实验过程中,装置漏气,则不会收集到氧气,将带火星的木条伸进集气瓶,木条不会复燃,故填:装置漏气,没收集到氧气; (6)用电石(固体)与水反应制取乙炔,则是液固常温下的反应,使用液固常温型气体发生装置,密度比空气略小,使用向下排空气法不易收集到乙炔,不溶于水则可以使用排水法收集,故填:B,DF; (7)用排水法收集说明甲烷不易溶于水,用向下排空气法收集说明甲烷的密度比水小,故填:不易溶于水,度比空气小.
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考点分析:
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现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器.
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用______
(2)量取8mL的水用______
(3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______
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探究:植物光合作用与呼吸作用的比较
植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用.为了比较二者的不同,有人设计了如下实验.在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图).傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊.
(l) A中木条燃烧更旺,说明A中______更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生______作用.
(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中______更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生______作用.
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法______

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汽车尾气是城市空气污染的主要来源,为了创建“最适宜人类居住的环境”,许多城市正在采取有力措施提高空气质量.如规定所有机动车要安装尾气净化器,它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气.
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式:______
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阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:______
②化学性质:______
③用途:______
(2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再 举出一种物质,并说出其利弊:
______利:______;弊:______
(3)从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因:______
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在空气的成分中,选择适当的物质填写在下面空格中:
(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是     (2)可用于制硝酸和化肥的是   
(3)大量释放会造成温室效应的气体是     (4)酥脆的饼干放在空气中逐渐变软说明空气中含有    查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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