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甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰...

甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你与甲同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外还可能有:____________
写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式:
____________
(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有______现象(填“放热”或“吸热”).请设计实验方案验证你的这一猜想(写出两种不同的方案):
______
______
(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行讨论,一起猜想.
甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙;
乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙;
你认为,白色固体C还可能是:______
请设计实验证明你的猜想(填写下表)
方       案现  象  和  结  论
____________

生石灰的主要成分是氧化钙,氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙,氢氧化钙易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙.氢氧化钙的溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳. 答:(1)生石灰在空气中易吸收空气中的水变成氢氧化钙,氢氧化钙又易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙. 故选Ca(OH)2;CaCO3;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (2)氧化钙溶于水属于放热反应,要测量放热情况只要想办法知道温度的改变即可.以下的几种方法均可. 故答案为:放热; ①取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,用手触摸烧杯外壁. ②取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,立即用温度计测定溶液温度的变化. ③在试管中加入适量块状固体B,加入少量水,立即塞上带导管的单孔橡皮塞,同时将导管的另一端放入盛水的水槽中,观察导管口是否有气泡放出. ④在试管中加入适量块状固体B,加入少量水,立即在试管口套上一只瘪气球,观察气球体积的变化. (只要写出其中的正确答案或其他合理答案即可) (3)根据生石灰在空气中易吸收空气中的水变成氢氧化钙,氢氧化钙又易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的特点可知它可能为混合物为Ca(OH)2和CaCO3的混合物;再根据氢氧化钙的溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳,即可检验固体的成分. 故答案为: Ca(OH)2和CaCO3的混合物 方案 现象和结论 步骤①:将所得固体C加到试管中,加入少量水,振荡,再向其中滴入两滴酚酞试液; 步骤②:再向试管中滴入稀盐酸. ①若溶液变红,则白色固体C中含有Ca(OH)2 若溶液不变红,则白色固体C中不含有Ca(OH)2 ②若有气泡产生,则白色固体C中含有CaCO3 若无气泡产生,则白色固体C中不含有CaCO3
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考点分析:
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小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究.下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据:
试验编号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/S
320500
620300
63080
(1)写出铝和盐酸反应的化学方程式   
(2)实验②和③表明:该反应快慢与    有关.
(3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是:       
(4)如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%,请你推出铝丝消失的时间(用t表示)取值范围   
(5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢程度外,你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?方法:   
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试回答:
(1)步骤②中的化学方程式为2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其反应类型是______
(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的反应规律,如在溶液中可发生下列反应:Cl2+2KBr=2KCl+Br2   
Br2+2KI=2KBr+I2,由此可判断C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是______
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四种盐在不同温度下的溶解度表:
 10℃20℃30℃40℃50℃
氯化钠35.836.036.336.637.0
碳酸氢铵15.821.027.0  
碳酸氢钠8.19.611.112.7 
氯化铵33.337.241.445.850.4
请回答:
(3)过程①中发生反应的化学方程式______,该反应类型______
(4)根据溶解度表分析过程②中能发生反应的原因是______,过程②发生的化学方程式______该反应的类型为______
(5)过程③中反应的化学方程式是______ Na2CO3+H2O+CO2查看答案
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.
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回答:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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