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某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.回答下列有关问题. (1)实验Ⅰ:在...

某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.回答下列有关问题.
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(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验Ⅰ得出的结论有______
(2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是______;产生这一现象的原因是______
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要?理由是:______
(4)该实验证明了______,同时也说明了______具有挥发性.
可以根据酸碱指示剂与溶液相互作用时的显色情况判断实验现象,根据微观粒子的特征可以判断宏观方面的现象. 【解析】 (1)由实验Ⅰ得出的结论有水不能使酚酞试液变色,氨水能使酚酞试液变红色.故填:水不能使酚酞试液变色,氨水能使酚酞试液变红色. (2)烧杯B中的现象是酚酞试液变红色.故填:酚酞试液变红色. 产生这一现象的原因是氨气分子是不断运动的,向四周扩散,进入酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色. 故填:氨气分子是不断运动的,向四周扩散,进入酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色. (3)没有必要.理由是:因为实验I中已经证明了水不能使酚酞试液变红色. (4)该实验证明了分子是不断运动的,同时也说明了浓氨水具有挥发性.故填:分子是不断运动的;浓氨水.
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考点分析:
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(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______
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把对应的现象和解释要点用直线连接起来
现象                                      解释要点
(1)墙内开花墙外香                       A.分子在不断运动
(2)温度计能指示气温的高低               B.分子间间隔发生变化
(3)过氧化氢分解后变成了水和氧气         C.分子能保持物质的化学性质
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请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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