小军以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
(1)对木条组成的探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生. | 木条中一定含有 ______元素 | 根据实验______ 可以推测出实验结论. |
继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 ______元素 |
(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①依据的实验原理是______.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)______.
②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式:______.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5.原因可能是(答一条)______.
③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)______.
考点分析:
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铁盒罐头过期会出现“胖听”现象(内部产生大量气体,底和盖向外鼓胀),一般分为两类:
(1)化学性“胖听”:一般是铁皮与罐内酸性物质反应产生气体.
(2)生物性“胖听”:一般是罐内物质腐败所致.
用金属针头钉入罐头内,将气体导出进行如下实验,请填写下列实验报告:
实验内容 | 实验现象 | 化学方程式 | 属于何种“胖听” |
(1)点燃导出的气体,罩上玻璃杯 | 玻璃内壁有______出现 | ______ | ______ |
(2)导出气体通入澄清石灰水中 | 石灰水变______ | ______ | ______ |
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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
②
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
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写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲
乙
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
(填字母代号).用排水收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
,然后
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是
(填字母代号).收集二氧化碳通 常用C装置,而不选用D或E装置,试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
.
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阿伏加德罗曾经总结出一条定律:在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数.如图是实验室电解水的简易装置示意图.
①接通直流电源后,B电极为电源的______极,C管中的气体是______气
②C、D两试管内气体的体积比为______.
③电解水反应的文字表达式:______
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下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验失误的主要原因,把序号填入答案的空格中.
失误的实验 | 失误的原因 | 答案 |
(1)用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色 (2)铁丝在氧气中燃烧后集气瓶炸裂 (3)用双氧水制氧气时,短时间内没有气泡 | A、集气瓶底没有留水或细沙 B、没有加催化剂 C、试管口没有放棉花 | (1)______ (2)______ (3)______ |
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根据所给信息填上相对应的化学式:
存在、性质、用途等 | 化学式 |
地球表面约71%被它所覆盖,在自然界中可以三态形式存在. | |
发令枪响后产生的浓厚白烟的主要成分. | |
化学性质稳定,常用作保护气,空气中含量最高. | |
被计入空气首要污染物且能使高锰酸钾溶液褪色的气体. | |
可作致冷剂,人工降雨. | |
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