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下列气体中能使带火星的木条复燃的是( ) A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧...

下列气体中能使带火星的木条复燃的是( )
A.氮气
B.氧气
C.空气
D.二氧化碳
根据氧气的化学性质即可作答,氧气有助燃作用,所以能让带火星的小木条复燃. 【解析】 氧气有助燃作用,所以能让带火星的小木条复燃. A、氮气不支持燃烧,故A错; B、氧气有助燃作用,故B正确; C、空气中虽然有氧气,但因为含量低,不能让带火星的小木条复燃,故C错; D、二氧化碳不支持燃烧,故D错. 故选B.
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考点分析:
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日常生活中常见到下列现象,其中发生了化学变化的是 ( )
A.冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的冰花
B.自行车轮胎在烈日下爆裂
C.牛奶放置时间过长变质
D.玻璃杯被打碎
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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.manfen5.com 满分网


A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:
______
B试管中的无色液体是:
______
(1)B试管中发生反应的化学方程式:______ 2H2O+O2查看答案
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
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(1)写出带标号的仪器的名称:①______;②______
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是______
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是______;化学反应文字表达式为______
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某同学为了研究竹子里面气体的成分,做了一个小实验.
(1)他现将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串串气泡冒出.说明采用______集气法收集到了甲、乙两瓶气体.
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中(如图).用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.这说明竹子含有______气体;
(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊,这说明竹子里的气体中肯定含有______

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化学不神秘,化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.
(1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水的密度______
②点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的边缘处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的______层温度最高.

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