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老师在做镁条在空气中燃烧实验时,细心的同学发现,燃烧后的生成物除了白色粉末状固体...

老师在做镁条在空气中燃烧实验时,细心的同学发现,燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外,还有少量淡黄色固体.同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应,于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究:
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(1)由操作③的现象说明该气体是______(填化学式).经查阅资料了解到:这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg3N2与水反应生成氢氧化镁时生成的,其化学方程式为:______
(2)研究表明镁条在CO2中也能燃烧,发生置换反应,试写出该反应方程式:______ 2MgO+C
(1)红色石蕊试纸变蓝,说明刺激性气体是氨气;书写化学方程式要注意条件和配平. (2)根据置换反应的定义及反应物推断出生成物,根据书写方程式的原则书写化学方程式. (3)硫酸镁溶液成为硫酸镁晶体,就是把水蒸发,即蒸发结晶. 【解析】 (1)红色石蕊试纸变蓝,说明刺激性气味的气体是氨气;根据题目信息可知,反应物是固体Mg3N2与水,生成物是氨气和氢氧化镁.故答案为:NH3;  Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑. (2)镁与二氧化碳发生置换反应生成碳和氧化镁,化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C (3)硫酸镁溶液成为硫酸镁晶体,就是把水蒸发,即蒸发浓缩,然后降温结晶,最后过滤得到硫酸镁晶体. 故答案为: (1)NH3    Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑ (2)2Mg+CO22MgO+C (3)降温结晶  过滤
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考点分析:
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在A、B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18,且依次增大. A、C可按原子个数比为1:1或2:1形成X、Y两种常见化合物,常温下为液态,B、C可按原子个数比为1:1或1:2形成M、N两种常见化合物,常温下为气态,N能使澄清石灰水变浑浊,D、C 可按原子个数比为1:2或1:3形成Q、R两种化合物,Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7.
(1)写出有关物质的化学式,X为    ,Y为   
(2)X也能与Q发生化合反应,其化学方程式为   
(3)当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时,可互称为等电子体.如:SO2与O3、CN-与N2互为等电子体,写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式    查看答案
A~K均是初中化学中常见的物质.它们之间有如下图所示的转化关系.其中A、D、G、I为单质,E是铁锈的主要成分;常温下,C、D、F均为无色气体,B为无色液体,J为蓝色溶液.
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请回答下列问题:
(1)反应③属于______反应(填基本反应类型).
(2)写出E和F的化学式:E______;F______
(3)反应①的化学方程式为______ CO+H2 查看答案
某同学取不同质量的某铁和铝的合金分别与等质量的盐酸反应,测得如下数据(盐酸的质量分数相等).则下列分析推理中不正确的是( )
100g盐酸100g盐酸100g盐酸
所取合金质量13.9g16.9g19.9g
产生H2质量0.7g0.8g0.8g

A.盐酸的质量分数为29.2%
B.根据表中数据不能计算出合金中铁的质量分数
C.加入合金13.9g时盐酸过量
D.加入合金16.9g时恰好与盐酸完全反应
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你认为下列实验方案中,可行的是( )
A.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
B.向某种未知溶液中加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明溶液是盐酸
C.用磷在密闭容器中燃烧,除去密闭容器内空气中的氧气
D.将pH试纸润湿后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上,测定其pH
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如图是M、N两种物质的溶解度曲线,在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响,且溶质仍是M、N),充分搅拌,将混合物的温度降低到t1℃,下列说法正确的是( )
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A.t1℃时,M、N的溶解度相等,得到M、N的饱和溶液
B.t2℃时,得到M的饱和溶液、N的不饱和溶液
C.t1℃时,M、N的溶质质量分数一定相等
D.t2℃时,M、N的溶质质量分数一定相等
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