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化学变化的本质特征是（ ） A．颜色改变 B．有气体放出 C．发光发热 D．有新...

化学变化的本质特征是（ ）
A．颜色改变
B．有气体放出
C．发光发热
D．有新物质产生
化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成． 【解析】 A、颜色改变可以是化学变化引起的，也可以是物理变化引起的，如液态氧是淡蓝色的，故选项错误； B、水变成水蒸气，是物理变化，故选项错误； C、电灯发光、放热属于物理变化，故选项错误； D、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确； 故选D
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考点分析：
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发现元素周期律和元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循，这位科学家是（ ）
A．汤姆生
B．门捷列夫
C．阿伏加德罗
D．道尔顿
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将一定质量的氧化铜粉末加入到100g质量分数为14%的硫酸溶液中，微热至氧化铜全部溶解，再向蓝色溶液中加入W g铁粉，充分反应后，过滤、烘干，得到干燥的固体混合物仍是W g． 计算：
（1）W的取值范围？
（2）加入的氧化铜的质量是多少？
（3）最后得到的溶液中溶质的质量分数为多少？
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碱式碳酸铜可表示为：xCuCO3•yCu（OH）2•zH2O（x、y、z取整数），测定碱式碳酸铜组成的方法有多种．现采用氢气还原法，请回答如下问题：
（1）配平xCuCO3•yCu（OH）2•zH2O与氢气反应的化学方程式
（______）xCuCO3•yCu（OH）2•zH2O+（______）H2=（______）Cu+（______）CO2↑+（______）H2O
（2）实验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连接顺序是a→k，j→gf→de→hi→bc→l． 则最后一个干燥管中碱石灰的作用：______
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（3）称取71.2g某碱式碳酸铜样品，充分反应后得到38.4g残留物，生成8.8g二氧化碳和25.2g水．该样品的结晶水质量为______ g，化学式为______．
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老师在做镁条在空气中燃烧实验时，细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：
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（1）由操作③的现象说明该气体是______（填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg3N2与水反应生成氢氧化镁时生成的，其化学方程式为：______．
（2）研究表明镁条在CO2中也能燃烧，发生置换反应，试写出该反应方程式：______ 2MgO+C 查看答案
在A、B、C、D四种元素原子的核电荷数均小于18，且依次增大． A、C可按原子个数比为1：1或2：1形成X、Y两种常见化合物，常温下为液态，B、C可按原子个数比为1：1或1：2形成M、N两种常见化合物，常温下为气态，N能使澄清石灰水变浑浊，D、C 可按原子个数比为1：2或1：3形成Q、R两种化合物，Y能分别与Q、R发生化合反应得到两种产物的水溶液常温时pH都小于7．
（1）写出有关物质的化学式，X为    ，Y为    ．
（2）X也能与Q发生化合反应，其化学方程式为    ．
（3）当两微粒的原子个数相等、核外电子数之和也相等时，可互称为等电子体．如：SO2与O3、CN-与N2互为等电子体，写出与N2O互为等电子体的一种微粒的化学式    ． 查看答案
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