满分5 >
初中化学试题 >
下列自然现象属于化学变化的是( ) A.海水蒸发 B.冰雪融化 C.动植物腐败 ...
下列自然现象属于化学变化的是( )
A.海水蒸发
B.冰雪融化
C.动植物腐败
D.灯泡通电发光
考点分析:
相关试题推荐
实验室用高锰酸钾制取氧气时:
(1)检查装置气密性:塞紧导管,先将______再______.若观察到______,说明装置不漏气.
(2)添加药品后,在试管口塞一团棉花的作用是______.
(3)在铁架台上固定试管时,试管口为什么要略向下倾斜?______.
(4)加热高锰酸钾后,导管口刚有气泡冒出时,能不能立即收集?______.因为:______、______.
(5)当出现______的现象说明集气瓶已经收集满氧气.
(6)实验完成后,应先将______再______,防止______.
查看答案
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 |
结论 | 总结 |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是______. 反应的化学方程式为: ______. | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______ |
实验三 | ______ | ______ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:______.
查看答案
如果在学习第一单元时就开始记元素符号或物质的化学式,会为后面学习带来很大的好处哟!试着写出下列元素的符号或物质的化学式.
汞
氢
二氧化碳
氧化汞
氧气
水
.
查看答案
写出下列反应的文字表达式:
高锰酸钾制取氧气:
;
氯酸钾制取氧气:
;
过氧化氢制取氧气:
.
查看答案
根据下列图示装置回答下列问题:
![manfen5.com 满分网](http://img.manfen5.com/res/CZHX/web/STSource/20131030161931204704019/SYS201310301619312047040021_ST/images0.png)
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
,b
,c
,d
;
(2)实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气,应选用装置
. (填装置编号).写出一种制取氧气的文字表达式
;
(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满,则应将带火星的木条放在
.
查看答案