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下列成语或俗语涉及化学变化的是( ) A.滴水成冰 B.聚沙成塔 C.火上浇油 ...

下列成语或俗语涉及化学变化的是( )
A.滴水成冰
B.聚沙成塔
C.火上浇油
D.铁杵磨成针
有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成. 【解析】 A、水和冰都是水分子构成,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; B、聚沙成塔没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; C、燃烧属于化学变化,故选项正确; D、针还是铁没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误; 故选C
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考点分析:
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有两种外观类似黄金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器.
(1)你认为能测出合金______(填序号)中铜的质量分数;
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入烧杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反应,测得烧杯内剩余物的质量为69.8g.
求:①产生氢气的质量;
②求出该合金中铜的质量分数.
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小明同学做了下面4个实验:①铜丝放入盛有稀盐酸的试管中;②铁丝放入盛有稀盐酸的试管中;③铜丝放入盛有硝酸银溶液的试管中;④铁丝放入盛有硝酸银溶液的试管中.
小明记录了以下实验现象:a、金属表面有气泡产生;b、没有任何现象;c、金属固体表面有银白色固体生成,溶液呈浅绿色;d、金属固体表面有银白色固体生成,溶液呈蓝色.请你帮助小明完成下列实验报告:
(1)实验目的:______
(2)实验现象:将实验现象的序号(a、b、c、d)填在相应的表格内.
 实验操作
 实验现象
(3)实验结论:______
(4)实验反思:上面4个实验中,小红同学认为有一个没有必要做,这个实验是______(填序号),原因是______
(5)实验应用:不能用铁制容器储运农药“波尔多液”(硫酸铜和石灰水的混合物),原因是(用化学方程式表示)______,其反应基本类型是______
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如图是水电解实验的装置图,结合图和你所学知识回答下列问题:
(1)把水注入水电解器装置中,接通直流电,可以观察到a管中的电极上______. 检验b管中产物的具体操作方法是______
(2)水电解过程中,由______能转变成______能,水电解后生成的氧气和氢气的分子个数比是______
(3)该实验的主要实验目的是______(填字母序号).
A.观察水分解的现象          B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件          D.探究水的组成.

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化学无处不在,与人类的生产、生活密切联系,人类社会离不开化学.请你利用下列物质:①二氧化硅 ②Fe2O3③MgCl2④氨气  ⑤盐酸 ⑥氢气 ⑦食盐水 ⑧纯碱 ⑨二氧化碳 ⑩Ca(OH)2,结合所学知识,回答下列问题:
(1)大多数的植物适宜在接近中性的土壤中生长.正确测得某地土壤的浸出液的pH<4,作物不能正常生长,我们可以向土壤中加入(填序号)    改良.
(2)做面条时,面团因较长时间储存而有酸味,常加入适量的(填序号)    中和.
(3)海洋是人类宝贵资源,人类可以提取海水的各种元素,来大量制备对我们有用的物质,写出从海水提取镁过程中涉及到的方程式:    ;氨碱法制纯碱过程中涉及到的方程式:   
(4)玻璃是我们日常生活中常用的物质.写出制造玻璃过程中涉及到的方程式:   

(5)工人师傅在焊接金属时,常常先除去表面的铁锈,写出除去铁锈的方程式:   

(6)氢气是未来最理想的能源,具有广阔的开发前景,目前只在火箭发射等少数情况下使用,不能广泛使用,主要原因是    (答出一条即可).
(7)铵态氮肥不能和Ca(OH)2混合施用的原因是    查看答案
元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题:
1  H
 氢
 2  He
 氦
3  Li
4  Be
铍
5  B
6  C
7  N
8 O
9  F
10  Ne
11 Na
钠
12  Mg
13  A1
铝
14 Si
硅
15 P
磷
16 S
硫
17 Cl
18  Ar
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子的核外电子数是   
(2)在元素周期表中,原子序数为12的元素是(填元素名称)    元素,属于(填“金属”或“非金属”)    元素,其原子结构示意图为如图,在化学反应中该原子易    (填“得到”或“失去”)    电子,变成    离子(写离子符号)
(3)下列元素与原子序数为12的元素化学性质相似的是    (填序号).
A.manfen5.com 满分网B.manfen5.com 满分网C.manfen5.com 满分网D.manfen5.com 满分网
(4)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
    (任写一条).
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