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下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( ) A.司马光砸缸 B...

下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
A.司马光砸缸
B.凿壁偷光
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针
要判断物理变化和化学变化的关键,先要明确物理变化和化学变化的差别,准确判断变化后是否有新物质生成,是判断物理变化和化学变化的基本依据.还要清楚物质状态的变化是否有新物质产生. 【解析】 (1)物理变化:没有生成其他物质的变化,通常是物质的形状、状态发生变化. (2)化学变化:有其他物质生成的变化,变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象 根据以上定义可知, A、司马光砸缸,没有生成其他物质的变化,只是物质的形状的改变,属于物理变化; B、只是物质形状的改变,并无新物质生成,属于物理变化; C、火烧赤壁,属于物质的燃烧,有新物质的生成,属于化学变化; D、铁杵磨成针,只是物质形状的改变,同样并无新物质生成,属于物理变化. 故选C.
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考点分析:
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化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程.下列叙述中错误的是( )
A.古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象
B.原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础
C.道尔顿发现了元素周期律和元素周期表
D.现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索
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科学探究是重要的学习方法,假设和验证是探究过程中的重要环节.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴杆系在一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端,将它同定,用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是______(只答一条);
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的符号表达式______ Fe3O4 查看答案
人们可以对物质从不同角度进行分类.请将氧气、一氧化碳、五氧化二磷、铜、二氧化硫和硫磺六种物质分成两组(均填化学式),每组分别包括三种不同物质,并写出分类依据.
第一组:______;分类依据是______
第二组:______;分类依据是______
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①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.
把水注入水电解装置中,接通直流电源,可以观察到的现象是
______
②检验b管中产物的方法是______(填“I”或“II”或“III”).
I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
II用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
III用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
③科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是__________________
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下图是物质与其构成微粒之间的关系图.
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回答下列问题:
(1)金属铁中含有大量的    ,氯化钠是由        构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某微粒的结构示意图为manfen5.com 满分网
①当a=    时,该微粒是原子.
②当a=8时,该微粒是    (填“原子”或“阳离子”或“阴离子”),其符号为   
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象:   
(4)重水可用作核反应堆中的减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,核内中子数是1,那么一个重水分子比一个水分子多    个中子. 查看答案
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