用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）．
考点分析：
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下表是小华对自己吸入的气体进行探究的结果（体积分数）．
| 气 体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
| X | 78.25% | 74.88% |
| Y | 21.05% | 15.26% |
| CO2 | 0.04% | 3.68% |
| H2O | 0.66% | 6.18% |
（1）请你判断：X是
，Y是
．
（2）请你回答：因参加新陈代谢而被人体吸收的是
．
（3）请你证明：呼出气体中含有水蒸气．你的实验方法是：
．
（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：
．
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通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水 B．分离空气
C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢
E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称 ①______ ②______；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是______，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
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教材第三单元有一个“活动与探究”实验，其实验步骤是：将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯（如图所示）
（1）请你填写下表中的空白；
（2）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是______．
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有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，其中C和D内含有同一种元素，B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系如下所示：①E
A+B ②A+D
C
根据以上信息回答下列问题：
（1）写出物质的名称：A
，D
，E
．
（2）C和D内含有的同一种元素的符号是
，A、C、E内含有的同一种元素的符号是
．
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用下列物质的序号回答有关问题：（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分）
（1）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中，属于化合物的是
表示的气体物质中，属于混合物的是
．
（2）有下列物质：
①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④四氧化三铁；⑤液氮；⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物
其中属于混合物是
，属于纯净物是
，属于单质的是
，属于氧化物的是
．
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