化学实验中常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象，下列符合“1+1=2”...

化学实验中常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象，下列符合“1+1=2”的事实是（）
A．常温下，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．1g氢气在1g氧气中完全燃烧后生成2g水
C．常温下，1L水与1L水混合后的体积等于2L
D．带1个正电荷的Cu⁺离子得到1个电子后变成带2个正电荷的Cu²⁺

A、根据由于分子之间存在间隙，液体与液体相互混合时，其体积不能相加，即混合后液体体积不等于液体的体积和进行解答； B、根据1g氢气与1g氧气反应生成水的质量分析 C、根据水的密度相同，利用密度、质量和体积之间的转化关系分析 D、根据离子与原子的关系分析【解析】 A、常温下，由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故A错误； B、氢气在氧气中完全燃烧的化学方程式为2H2+O2 2H2O，由方程式可知氢气与氧气的质量比为1：8，故1g氢气在1g氧气中燃烧，氢气剩余，因此生成的水的质量小于2g，故B错误； C、常温下水密度相等，将1L水与1L水混合后的质量为原来的两倍，密度不变，因此体积等于2l，正确； D、原子失去电子后成为阳离子，阳离子得到电子可以成为原子．带1个正电荷的Cu+离子得到1个电子后变成铜原子，故D错误；故选C

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考点分析：

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如图所示，各个容器中分别装有不同物质，容器中物质属于氧化物的是（）
A． manfen5.com 满分网

B．

C．

D．

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下列变化一定属于化学变化的是（）
A．植物进行光合作用
B．自来水厂用活性炭净水
C．电灯照明
D．固体物质加热后全部变成气体
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黄铜是铜、锌合金，它用于制造机器、电器零件等．为测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该黄铜样品加入到稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g．试求：
（1）该黄铜样品中锌的质量．
（2）该黄铜样品中铜的质量分数．

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同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
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（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式    ．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是    ．
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．
[提出问题]
废液中含有哪些物质？
[交流讨论]
①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和    （写物质名称）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是    ，同学们有如下猜想．

实验内容	预计现象	预计结论
取上述废液缸中上层清液于试管中	①有白色沉淀，溶液呈红色．	的猜想正确．
取上述废液缸中上层清液于试管中	② ．	的猜想正确．

小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是    ．（写一种猜想）
[实验设计]
小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
②    ；
③    ；
④    ．
[反思拓展]
在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑    ．查看答案

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究．
提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
做出猜想他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想．
猜想一：锰＞铁＞铜；
猜想二：铁＞铜＞锰；
猜想三：______．
设计实验为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案．
（1）第一组验证猜想一．实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
（2）第二组验证猜想二．实验方案是将锰片放入______中，观察现象．
（3）第三组验证猜想三．实验方案是（只用两个实验）：
______．
实验及结论各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的．第一组同学的实验现象
是：______．
拓展研究随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究．
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中．你认为哪个实验没有必要做？请说明理由．
______．

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试题属性

题型：选择题
难度：中等