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实验台上摆放仪器如图: (1)写出与序号对应的仪器的名称; ⑤ ⑩ (2)小青要...
实验台上摆放仪器如图:
(1)写出与序号对应的仪器的名称;
⑤
⑩
(2)小青要做“量取50ml水并加热”的实验,则她应选用上述仪器
(填序号)
(3)小翠要在实验室制氧气,请帮她写一个实验室常规制氧气的化学反应方程式:
(4)如果实验室提供氯酸钾和二氧化锰两种药品,你能利用上述仪器制出氧气吗?(回答“能”请写出所选仪器序号;回答“不能”请写出理由):
(5)小翠想用装置①收集一瓶较纯的氧气,则①瓶内应该盛装
(填物质名称),氧气从
口进(填序号).
考点分析:
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看四幅图,将“先”与“后”按正确顺序填入下列空格中:
(1)如A图收集满氧气后,
熄灭酒精灯,
将导管移出水面;
(2)检查如B图装置的气密性,
用双手紧握容器外壁,
将导管浸入水中;
(3)用C图装置收集氧气验满时,
把导气管从瓶中移出,
将带火星的木条置于集气瓶口观察木条是否复燃;
(4)如D图测定空气中氧气的体积分数,
夹紧弹簧夹,
点燃红磷并塞紧瓶塞.
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下图为五种粒子的结构示意图,根据该图回答问题:
(1)属于稀有气体元素的原子是
(填序号,不同)
(2)上述粒子属于非金属元素的是
;
(3)上述粒子属于同种元素的是
;
(4)达到稳定结构的粒子有
;
(5)B和E形成的化合物的化学式
,该化合物由
(分子、原子、粒子)构成.
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干粉灭火器中有种固体纯净物X受热能生成二氧化碳、水和碳酸钙,则X中所含元素有:
(写元素符号),取10gX加热后得到ng剩余固体,那么10g-ng所得数据中是
的质量(写物质化学式)
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化学符号中数学的位置不同,表达的意义也会不同,请写出下列化学用语中数字表达的具体含义:
3S
;
中“+6”的意义
;
P
2O
5中“5”的意义
;
Zn
2+ .
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下列实验操作正确的是( )
A.将块状固体放入直立的试管内.
B.药匙取用过药品后,立即用干净的纸擦拭干净.
C.胶头滴管滴加液体药品时,下端尖嘴要紧贴容器内壁.
D.倾倒液体药品时标签朝外避免与手心接触.
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