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初中化学试题
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某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫...
某学生为验证空气中氧气的体积分数,进行实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的硫,反应结束,冷却后,打开C夹,水不沿导管进入A瓶.请回答:
(1)B容器的名称是______.硫在A瓶中燃烧的文字表达式是______ 二氧化硫
此题是测定空气中氧气含量的实验,该实验成功的关键点是装置气密性要好,红磷的量要足,打开止水夹时间不可太早;要了解实验的原理:利用红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强减小,烧杯中的水就会进入集气瓶里面,进入多少就意味着氧气有多少. 【解析】 (1)仪器名称是烧杯,留在空气中燃烧生成二氧化硫; (2)失败的原因是药品用了硫,因为硫燃烧消耗氧气可又生成二氧化硫气体,使瓶内外压强没有变化,水就无法进入集气瓶里面; (3)实验要想成功最好的药品就是红磷,它的生成物是固体; (4)实验成功了,瓶内氧气被充分消耗了,水就会进入,也就意味着氧气约占空气总体积的. 故答案:(1)烧杯;硫+氧气二氧化硫; (2)可燃物选用的是硫; (3)用红磷磷代替硫; (4);
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考点分析:
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下列各组物质都是生活中常见的物质,根据你的生活经验,鉴别它们并写出鉴别的方法.
(1)铁丝与铜丝
(2)白糖与食盐
(3)白酒与白醋
(4)汽油与水
.
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在常温条件下,蔗糖是一种
色的固体,它
(填“易”或“难”)溶于水.蔗糖受热变黑,发生了
,因为该过程中有
生成.
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,有关反应的文字表达式为
.
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用高锰酸钾制氧气,水槽中的水变红.这是因为:
.收集满氧气后,应用
盖住集气瓶口,并
(选填“正放”或“倒放”)在桌上.
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写出下列物质的化学式
氮气
四氧化三铁
五氧化二磷
.
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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