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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回...

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现    ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能    ,负极产生的气体能    .则正极产生的气体是    ,负极产生的气体是   
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是   
(3)通电后水发生    变化,符号表达式为   
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955657585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是    ,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是   
(1)欲正确解答本题,需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物以及氧气和氢气的性质; (2)欲正确解答本题,须知硫酸和氢氧化钠的性质. (3)欲正确解答本题,须知化学反应的特点和电解水的化学方程式. (4)欲正确分析此现象,须知物体的溶解度的关系. 【解析】 (1)因为水电解后正极产生氧气,负极产生氢气,故通电后电极上出现气泡.正极产生的氧气使带火星的木条达到燃烧所需条件而复燃.负极产生的氢气能够燃烧,产生淡蓝色火焰. 故答案为:气泡,使带火星的木条复燃,燃烧,氧气,氢气. (2)硫酸和氢氧化钠是电解质,导电性较强.故答案为:增加导电性. (3)在水的分解反应中,有新物质氢气和氧气生成,故属于化学反应.反应的化学方程式为:H2O H2↑+O2↑; 故答案为:化学;H2O H2↑+O2↑; (4)因为氧气的溶解度比氢气的溶解度大,所以1~6分钟内,阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l.从第7分钟开始,可能H2和O2的溶解已达到饱和,气体的体积比大致保持2:1. 故答案为:前6分钟内,因产物H2和O2溶解度不同(后者溶解度大),致使气体的体积比大于2:1;H2和O2的溶解已达到饱和,气体的体积比大致保持2:1.
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考点分析:
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