满分5 >
初中化学试题 >
分子和原子的根本区别是（ ） A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分 C．在...
分子和原子的根本区别是（ ）
A．分子比原子大
B．分子可分，原子不可分
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．分子可以构成物质，原子不能构成物质
考点分析：
相关试题推荐
下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）
A．铜生锈，蒸气锅炉爆炸
B．高粱酿酒，白磷自燃
C．玻璃破碎，酒精蒸发
D．金属导电，食物腐烂
查看答案
人体缺乏维生素C（简写“VC”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．如图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．根据图示信息请你回答：
（1）“VC”中含有______种元素．
（2）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“VC”的溶液显______性；加热该溶液至沸腾，红色消失，表明“VC”受热时易被破坏，那么在烹调新鲜蔬菜时要减少“VC”的损失，应采取的措施之一是______．
（3）若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg．
①当“VC”完全来自右图的“维生素C”，则每天至少服用______次；
②当“VC”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“VC”120mg），则每天至少应食用这种蔬菜多少克？（写出计算过程）
查看答案
鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，经研究发现其体内含有的角鲨烯（化学式为C
30H
50）有抗癌作用．
试计算：
（1）角鲨烯（化学式为C
30H
50）的相对分子质量为______；
（2）角鲨烯中碳元素和氢元素的质量比为______；
（3）角鲨烯中碳元素的质量分数为______．
查看答案
某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO
2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：
（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO
2气体产生；
（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体；
（3）查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水
有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
（4）实验：
| 操作步骤 | 简答 |
| ①将各装置按如图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 | ①A装置的作用是______
②B装置的作用是______
③C处玻璃罩不能透光的原因是______ |
| ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 | ④A装置中应观察到的现象是______
有关化学方程式是______
⑤D装置中应观察到的现象是______ |
（5）结论与讨论
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是______和______；
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
一是______；
二是______．
查看答案
如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：
实验操作
a．向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．
b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．
c．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，
请回答：
（1）进行操作a的实验目的是______；
（2）操作c观察到的现象是______；
（3）由此可以得到的实验结论是
①______②______；
（4）对比改进前的实验还有一个优点是______．
查看答案
