科学探究.
【问题提出】植物的光合作用和呼吸作用同时进行,两者有何不同?
【实验设计】在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(如图).
【实验现象】傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊.
【实验分析和结论】
(1)上述实验,设计者采用控制变量的研究方法,设计了一组______实验.
(2)A中木条燃烧更旺,说明A中______更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生______作用.
(3)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中______更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生______作用.
[反思拓展】
(1)植物的光合作用的原理可以表达为:水+二氧化碳太阳光叶绿体淀粉+氧气,其中淀粉由什么元素组成?根据化学反应前后______种类不变,可知淀粉一定含有______元素,可能含______ 元素.
(2)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法:______.
查看答案
实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H
2O
2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图1所示.
(1)写出上图中指定仪器的名称:①______③______
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是______;涉及其化学反应文字表达式为:______
查看答案