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通过初三一年的学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有: A.分离空气...

通过初三一年的学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:
A.分离空气;B.加热分解高锰酸钾;C.分解过氧化氢;D.加热分解氯酸钾;E.电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:
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(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①____________
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有______(填字母,下同).要用到催化剂的反应有______
(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是______
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是______;并写出对应的化学方程式______ 2H2O+O2
本题较全面的考查了氧气制取的原理、装置、收集方法,同时还涉及仪器的认识和化学方程式的书写,解答时要结合所学的知识和实验经验,经分析后要有针对性地回答.气体制备装置的选择要考虑反应物的状态和反应条件,有固固加热型和固液常温型;选择收集气体的方法时要考虑气体在水中的溶解性和气体与空气密度的相对大小,有排水集气法和向上排空气法、向下排空气法. 【解析】 (1)通过观察图,比较容易地看出①是试管,②是集气瓶; (2)在给出的几种制取氧气的方法中,其中A、分离液态空气法,是将空气液化后再蒸发,分离出氮气、稀有气体,剩下的就是液态氧气,这一过程是把氧气提纯了,并不是新生成的,故A是物理变化;剩余的几种方法都是化学变化,需要使用催化剂的是过氧化氢和氯酸钾,故选C、D; (3)由于氧气不易溶于水且密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集氧气,由于氢气难溶于水且密度比空气小得多,所以可用排水法或向下排空气法收集氢气,因此即能收集氧气又能收集氢气的方法是排水法,故选C; (4)过氧化氢是液体,通常还要用到二氧化锰,而且不需要加热即可进行,故选B装置,过氧化氢分解后生成水和氧气,可用化学方程式表示为:2H2O22H2O+O2↑. 故答案是: (1)①试管、②集气瓶; (2)A、C和D; (3)C; (4)B、2H2O22H2O+O2↑
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考点分析:
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用元素符号填空:
空气中含量最多的元素是    ;地壳中含量最多的元素是    ,地壳中含量最多的金属元素是    ;生物细胞中含量最多的元素是    .石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,说明石蜡中一定含有的元素有    ,可能含有的元素是    查看答案
阅读下面的一段文字后用数字标号填空:
①常温下水是一种无色无味的液体;  ②在通电条件下,水能够分解产生氢气和氧气;③4℃时水的密度最大为1g/cm3; ④酒精在燃烧⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;  ⑥水蒸发
其中描述水的物理性质的语句的是    ;描述水的化学性质的语句是   
语句描述中涉及的变化是化学变化的有    ;发生的是物理变化的有    查看答案
如图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
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(1)氧元素的相对原子质量为______,钙元素的原子序数(即质子数)为______
(2)D中的X=______
(3)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是______
(4)B和______属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).
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写出下列化学反应的文字表达式:
①木炭在氧气中燃烧______
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有三瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气.用燃着的木条鉴别它们时可观察到:其中能使木条燃烧更旺的气体是    ;能使木条熄灭的气体是    ;能使燃着的木条无明显变化的气体是    查看答案
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