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通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（ ） A．在家用细细的长流水洗衣服或...
通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为（ ）
A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源
C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
考点分析：
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地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动：①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，加大绿化面积；③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．其中能对环境造成污染的是（ ）
A．③④⑤
B．②④⑤
C．①②⑤
D．①③④
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20世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O
4），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（ ）
A．O
4和O
2混合后形成的是混合物
B．一个O
4分子中含有2个O
2分子
C．O
4和O
2的性质完全相同
D．O
4是一种新型的化合物
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下列说法正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量
B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体
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以下实验基本操作正确的是（ ）
A．
用滴管滴液体
B．
加热液体
C．
向试管中加固体
D．
熄灭酒精灯
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刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．做出结论
B．收集证据
C．设计实验
D．建立假设
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