实验室中有一杯含有MgCl
2和CaCl
2的硬水，下表是某兴趣小组设计软化硬水的实验方案，请你一起来完成下表．
可供选用的药品有：Ca（OH）
2溶液、NaOH溶液、Na
2CO
3溶液、肥皂水
| 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| ①取少量硬水样品于试管中，向其中滴加：Ca（OH）2溶液，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 |
MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2+CaCl2 |
| ②再向上述试管中滴加______，直到不再产生沉淀 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式：______ |
| ③过滤 | 滤出沉淀 | 得到澄清滤液 |
| ④用两试管分别取等量的上述滤液和原硬水样品，分别滴加______，振荡 | 盛有滤液的试管中______ | 证明硬水已软化 |
考点分析：
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通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
，所选用的发生和收集装置是
（填序号）．
（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
（填“a”或“b”）端通入．
（3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，你能观察到的现象是
．
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维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量．
实验记录：测定不同饮料中维生素C的含量…
（1）维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色；
（2）淀粉遇到碘水变蓝色．．碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水．步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液．．
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴加碘水至刚好变色，记录滴数．
试回答：（1）你认为小明测定的两种饮料中，
的维生素C的含量较高．
（2）测定物质中标准维生素C溶液的作用是
．实验中所用的淀粉溶液的作用是
．
（3）化学实验需要控制变量．下列
（填序号）情况会影响到测定结果
A．每次实验所用饮料的颜色不同 B．量取的被测试物质的体积不同．
C．试管的大小不同 D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水．
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用化学用语填空：
（1）1个磷原子
．
（2）2个锌离子
．
（3）氧化镁
．
（4）氯化铝中铝元素显+3价
．
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向Cu（NO
3）
2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ）
①溶液中有Fe
2+、Cu
2+、不溶物为Cu ②溶液中有Fe
2+、Cu
2+、不溶物为Fe
③溶液中只有Cu
2+、不溶物为Fe ④溶液中只有Fe
2+、不溶物为Fe，Cu．
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
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小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确 的一组是（ ）
| A．物质的分类 | B．资源的利用和保护 |
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多种元素 | ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
| C．“低碳经济”的措施 | D．用“化学眼光”分析 |
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③减少使用一次性塑料方便袋 | ①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物 |
A．选项A
B．选项B
C．选项C
D．选项D
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