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在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无...

在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程.

Ⅰ,对NaOH溶液与盐酸反应的探究

甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是         ,如果要想证明盐酸与NaOH发生反应,则实验应改为                                   现象.

Ⅱ,对CO2与NaOH溶液反应的探究

【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.

【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.

实验操作

实验现象

实验结论及解释

 

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氢氧化钠溶液可以与CO2反应.

反应的化学方程式为:            

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氢氧化钠溶液可以与CO2反应.

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洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)

A,B均无明显变化

氢氧化钠溶液可以与CO2反应.

B中盛放的溶液是 澄清石灰水 

【反思交流】

(1)实验①由于甲同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,乙同学将甲同学的广口瓶替换成          ,看到了           现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是             

(2)请判断③中V       00mL(填“>”、“<”或“=”),理由是                         

【实验结论】通过实验探究,证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应.

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Ⅰ氢氧化钠溶液过量;向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸;溶液由红色变为无色;Ⅱ①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②气球膨胀;③澄清石灰水;【反思交流】(1)软塑料瓶;软塑料瓶变瘪;水和二氧化碳;(2)>;如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象. 【解析】 试题分析:Ⅰ直接解加入过量的氢氧化钠时根本就看不到酚酞试液由无色逐渐变为红色的过程,而是直接成为红色,所以要在氢氧化钠溶液中滴加酚酞,再逐滴滴加稀盐酸,如果发现溶液的红色逐渐变浅,最后变为无色,说明氢氧化钠与盐酸发生了反应; Ⅱ①反应物是二氧化碳和氢氧化钠,生成物是碳酸钠和水,用观察法配平即可,所以方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O; ②氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内气压减小,在外界大气压的作用下,导致空气进入气球,使气球膨胀; ③前面是氢氧化钠,后面是氢氧化钙,如果通入二氧化碳后都没有现象,说明二氧化碳与前面的氢氧化钠发生了反应,所以后面瓶内是澄清石灰水; 【反思交流】(1)广口瓶瓶壁不能变形,所以二氧化碳与氢氧化钠反应后,压强减小,也不会有明显现象,如果换成塑料瓶,就会看到瓶子变瘪了,该现象也不能说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应,因为二氧化碳能溶于水,所以要做一个对照实验,试剂是二氧化碳和水,用相同的塑料瓶,看瓶子变瘪的程度即可; (2)因为1体积水能溶解1体积二氧化碳,如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象,所以要大于200mL. 考点:中和反应及其应用;碱的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
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考点分析:
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以下是中学常见的实验装置图(图1)

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(1)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请将所选装置接口按从左到右顺序连接为       

(2)实验室制取氧气有多种方法.

a,用KMnO4制氧气应选用       作为发生装置(填装置序号).检验该装置气密性的方法是                                                                    

b.如用H2O2溶液制氧气,除H2O2溶液外还需要加入的试剂是         (填名称).如图2是实验室制备气体的一种装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,块状固体和液体接触,反应发生;关闭弹簧夹后,产生的气体将液面压回,使固体和液体分开,反应停止.用H2O2溶液制氧气时,        (填“可以”或“不可以”)采用此装置.

C.实验室还用KClO3来制备氧气,该反应的化学方程式为               .将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间,得到bg固体,将得到的固体溶于水,过滤、洗涤、干燥后,又得到cg固体,则KCl03的分解率为                .(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比.)

 

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A~M均为初中化学常见物质,其中A是大理石主要成分,B是人体胃酸的一种主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是钠盐,它们之间有如图所示的相互转换关系(图中部分生成物已略去).请回答下列问题:

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(1)E的俗称为            ,请画出K所含元素的原子结构示意图        

(2)通电电解J时,通常加入少量烧碱或硫酸的目的是            ,电解一段时间后在相同条件下,生成气体L和气体K的体积之比约为         

(3)请写出I在K中燃烧时的现象                  ;⑥的基本反应类型为        

(4)请写出⑤的化学方程式                            

 

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燃料与我们的生活及社会发展密切相关,当今社会,最主要的能源是化石燃料.如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染.请写出a,b,c所代表的内容:a           ,b            ,c         

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如图为A,B,C三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线.下列说法不正确的是(   )

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A.t1℃时,65gA的饱和溶液中含有溶质15g

B.要从B的溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂的方法

C.除去A中含有少量的B,可采用冷却热饱和溶液的方法

D.在t2℃时,将A,C两种物质的饱和溶液升温到t3℃后,两种溶液中溶质的质量分数仍相等

 

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同学们探究金属A,B,C,D的活动性强弱,设计了如下的实验方案:将A放入到B的盐溶液中,无明显现象;将形状和大小相同的A,B和C分别放入相同浓度的稀盐酸中,A表面无明显现象,C产生气泡的速率比B产生气泡的速率慢;将D放入到B的盐溶液中,D表面有固体析出.则金属A,B,C,D活动性由强到弱的顺序为(   )

A.A>B>C>D             B.D>C>B>A

C.D>B>C>A             D.B>C>D>A

 

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