金属结构和性质等是化学研究的重要内容.
(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是 .
A.铝原子的质子数为13
B.化合物中铝元素通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)工业上用CO和赤铁矿石炼铁的化学方程式为 .
(3)R是银白色金属,将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中,只有Cu表面无现象;将 FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中,只有R表面有黑色物质析出,则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是 .
(4)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图2所示实验,下列关于溶液A中的溶质不合理的猜想及其理由是 .
猜想1:只有Zn(NO3)2
猜想2:Zn (NO3)2、AgNO3
猜想3:Zn (NO3)2、Cu(NO3)2猜想4:Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
若“猜想1”成立,通过实验确定固体B的成分的
方案是
海水蕴藏着丰富的资源.
(1)海水中溶剂 是 .
(2)从海水中提取粗盐一般可采用 方法.
(3)如图1是特殊情况下使用的应急净水器.利用该净水器将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时,收集到500g可饮用水,此时剩余海水中氯化钠的质量分数为 .
(4)利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵,下表为氯化铵的溶解度:
温度/℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
溶解度/g |
29.4 |
33.3 |
37.2 |
41.4 |
45.8 |
50.4 |
55.2 |
60.2 |
65.6 |
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度,得到图2相应的溶液A~E.溶液D是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液E中析出晶体 g.
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中,向大烧杯内加入NaOH固体,小烧杯内的固体溶解,原因是 .
能源、环境与生活和社会发展密切相关.
(1)常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)下列关于能源与能量变化的叙述中,正确的是 .
A.汽油既是燃料,又是良好的溶剂
B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
(3)为防止二氧化碳过多排放到空气中,在实际生产中经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图所示(部分条件及物质未标出).
①捕捉室内发生反应的化学方程式为 .
②反应室内发生反应的化学方程式为 ; .
钠元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)如图所示,钠元素的相对原子质量为 .
(2)钠元素广泛存在自然界中,亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂,其中氮元素的化合价为 ;小苏打是发酵粉的主要成分,其化学式为 ;氯化钠在生活中常用于 .
(3)将金属钠与液态氨反应得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3,反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,则X的化学式 .
(4)叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,汽车经撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质,写出反应的化学方程式 .
下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是( )
A.将饱和石灰水升温 B.一定量的锌粉与稀盐酸反应 C.等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解 D.向等体积不同质量分数的NaOH溶液中滴加相同质量分数的稀盐酸
化学小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的吸、放热情况.操作步骤为:①向试剂1中加入试剂2,搅拌、测温 ②静置、测温 ③再加入试剂3,搅拌、测温、记录.得到以下数据:
试剂1 |
试剂2 温度/℃ |
溶解后 温度/℃ |
静置后 温度/℃ |
试剂3 温度/℃ |
混合后 温度/℃ |
0.5g碳酸钠 |
10mL 水 20.0 |
23.3 |
20.0 |
10mL 盐酸(20%) 20.0 |
23.7 |
0.5g碳酸氢钠 |
10mL 水 20.0 |
18.5 |
20.0 |
10mL 盐酸(20%) 20.0 |
20.8 |
下列说法中,不正确的是( )
A.碳酸钠溶水时放出热量
B.碳酸氢钠溶水时吸收热量
C.其它条件相同时,碳酸氢钠溶液与盐酸混合时放出的热量更多
D.实验中,若同一列试剂的温度及所取的量不同,则实验结论的可信度降低