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某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示液,他们对此产生了兴趣。 ...

某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示液,他们对此产生了兴趣。

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[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?

经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:

(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是                  

(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是                              

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验。

[设计实验]

实验操作

实验现象

取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸

先出现白色沉淀,后产生大量气泡

 

[实验结论]该瓶无色溶液是             

生成白色沉淀过程的化学方程式是                                     

[实验反思]小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是               。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你再设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐,简述实验操作和现象                           

 

(1)NaCl  (2)这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2 实验结论:Na2CO3,aCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 实验反思:取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡; 在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7。(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等。) 【解析】 试题分析:根据题干提供的信息进行分析,残缺的标签中钠元素的右下角有数字2,且含有氧元素,故不可能是氯化钠、碳酸氢钠和硝酸钠,可以据此完成(1)(2)两小题; [实验结论]硫酸钠溶液和碳酸钠溶液都能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀,但是碳酸钡沉淀能和盐酸反应产生气体,而硫酸钡不能溶于稀盐酸,可以据此完成解答; [实验反思]比较碳酸钠和硫酸钠的性质可以知道碳酸钠能与盐酸反应产生气体,而硫酸钠不与盐酸反应,故可以据此解答该题;碳酸钠的水溶液呈碱性,而硫酸钠的水溶液呈中性,可以使用测定溶液pH的方法或加入指示剂的方法来确定物质的成分,可以据此设计实验来进行判断。 (1)氯化钠中不含有氧元素,故不可能是氯化钠,故填:NaCl; (2)碳酸氢钠、硝酸钠的化学式中钠元素的右下角没有数字2,故不可能是碳酸氢钠和硝酸钠,故填:这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2; [实验结论]根据实验的现象,加入氯化钡产生了沉淀,产生的沉淀能与盐酸反应产生气体,故该物质是碳酸钠,氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故填:Na2CO3,aCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl; [实验反思]碳酸钠能与盐酸反应产生气体,而硫酸钠不与盐酸反应,故可以使用盐酸,与样品混合,观察有无气体产生来确定物质的成分,故填:取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,看是否产生气泡; 碳酸钠溶于水溶液呈碱性,而硫酸钠的水溶液呈中性,可以使用测定溶液pH的方法或加入指示剂酚酞的方法来确定物质的成分,故填:在玻璃片上放一小片pH试纸,将样品液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得溶液pH大于7。(或取少量无色溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞,观察到溶液变红等。) 考点:考查缺失标签的药品成分的探究;盐的化学性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;化学方程式书写
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考点分析:
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某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH,为了测定废水中Na2CO3的质量分数,取废水100g,逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示:

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请回答下列问题:

(1)反应生成的气体质量为      g;与废水中NaOH反应掉的盐酸量为:     

(2)该废水中Na2CO3的质量分数和所用稀盐酸溶质的质量分数。

 

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A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类),已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去),回答下列问题:

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(1)写出下列物质的化学式:A   ,E              

(2)由E转化为B的化学方程式为                                                       ;由C转化为A的原理在工业上常用于                  

 

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不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1、2所示,(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)

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(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:

①乙物质是              ,它的一种用途是                   

②写出“乙→丙”的化学方程式                                                       

(2)图2能体现某些物质间变化关系的是                                   。(填标号)

 

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黑点表示氧原子,白点表示氢原子,请写出图示的化学方程式:                   

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A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物,物质间相互反应的关系如图所示(图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应)。若B为纯碱,A、C间的反应为复分解反应,回答下列问题:

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(1)物质A、B、C的化学式是A      、B      、 C        

(2)物质A和C在溶液中反应的化学方程式是                                            。(3)纯碱是一种用途是                          

 

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