下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是
|
|
|
|
||||||||
有关物质的量的叙述中正确的是
A.4 mol N2含有8 mol氮
B.1 mol CO2和1 mol CO所含氧元素质量相等
C.1 mol Cu (OH)2中含氧元素16 g
D.128克铜中约含个铜原子
向饱和氯化钠溶液中加入少量的NaCl固体,保持温度不变,所得溶液
A.溶质的质量分数增大 B.溶质的质量分数不变
C.溶液的质量增加 D.溶质的质量增加
有关氧气的叙述,错误的是
A.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气
B.硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼
下列实验方法无法达到实验目的的是
A.用pH试纸鉴别蒸馏水和稀硫酸
B.用燃着的木条鉴别氧气与二氧化碳
C.用水鉴别碳酸钙和食盐
D.用无色酚酞试液鉴别石灰水和碳酸钠溶液
化学实验小组讨论测定双氧水溶液中过氧化氢的物质的量和体积。
[查阅资料]:常温下氧气密度为1.42 g/L;碱石灰干燥剂是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,极易吸收水蒸汽和二氧化碳。
A B C
[设计原理]:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出其中过氧化氢的质量,从而可知双氧水溶液中过氧化氢的物质的量。
[过程方法]:
组长首先设计(如图A):向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰,待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是6.4g,则制取氧气为 mol,双氧水溶液含过氧化氢 mol(写出具体计算过程)
小林对组长的图A设计提出质疑,设计了如图B的方案,即在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰干燥管,然后再操作,请说明小林质疑的理由是 。
若用C来制取氧气并测得氧气的体积,则氧气的体积约等于