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利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2...

利用下图装置可进行气体性质的探究实验。A处通入无色气体(可能是H2、CO或CO2);

B处玻璃管中盛放黑色粉末(可能是CuO或C),C处试管中盛放澄清石灰水。

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(1)根据要求完成下表填写:

序号

探究实验

简答

若为H2与CuO的反应

B处玻璃管观察到现象:         

若为CO与CuO的反应

B处反应的化学方程式:         

发生氧化反应的物质是:         

若为CO2与C 的反应

(B处换成酒精喷灯加热)

B处的黑色粉末逐渐减少,最后消失,

D处观察到有         色的火焰。

 

(2)探究实验Ⅰ通过B处的现象只能确定一种产物是铜,为了进一步确定另一产物是水,请对上述实验装置提出简要修改方案(添加或更换装置的位置和所需的药品)        

(3)探究实验Ⅱ澄清石灰水的作用(用发生反应的化学方程式表示)        

(4)在上述探究实验Ⅱ、Ⅲ中,D处导管尖嘴口都需用酒精灯点燃,简述其目的分别是:              

 

(1)黑色粉末变成红色(玻璃管内壁有水珠) CO+ CuOCu + CO2    )CO    蓝 (2)位置:在B、C之间或C之前; 药品:白色无水硫酸铜或C装置更换盛有白色无水硫酸铜的干燥管 (3)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+ H2O (4)实验Ⅱ目的是除去有毒的CO尾气,防止污染     实验Ⅲ主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO 【解析】 试题解析:H2还原CuO的反应现象是:黑色粉末变成红色,玻璃管内壁有水珠,CO+ CuOCu + CO2 在氧化还原反应中,含氧化合物里的氧被夺去的反应,叫还原反应。物质跟氧发生的反应,叫氧化反应。CO被氧化铜氧化,发生氧化反应。CO2与C 的反应后可生成CO,CO燃烧产生蓝色火焰。 H2还原CuO后生成铜和水,白色硫酸铜遇水变蓝,可用来鉴别水的生成,因此可在B、C之间或C之前安装盛有无水硫酸铜的干燥管。(15)澄清石灰水可鉴别二氧化碳,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+ H2O CO有毒,可用点燃的酒精灯除去的尾气中的CO,防止污染空气。 高温下CO2与C能反应,且产物为CO 考点:氢气的还原性,一氧化碳的还原性、毒性,二氧化碳的性质
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考点分析:
相关试题推荐

小敏来到实验室完成氧气和二氧化碳气体的制取实验,请按照要求答问题:

(1)实验台前有如下仪器和药品,请写出仪器A、B的名称:A         ,B        

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小敏利用上述仪器和药品可以做制取氧气的实验,实验前她发现其中缺少一种药品,该药品名称是        ;该反应的原理是(用化学方程式表示)          

(2)下表是小敏实验时的主要步骤及相关实验装置,其中        (填字母序号)步骤中的实验装置有错误,改正的方法是                 

改正后进行实验,这些步骤的正确操作顺序是         (填字母序号)

实验

步骤

a.制备气体

b.收集气体 

c.检查装置气密性

d.清洗仪器、整理桌面

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实验

装置

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(3)利用上述装置另选药品,也能完成二氧化碳气体制备,制取二氧化碳的化学方程式为         

(4)图甲装置也可制取二氧化碳气体,甲装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使甲装置中反应停止的原理         

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采用适当的试剂,可从石灰石(主要成分是CaCO3)中获得高纯度CaCO3,其流程如下:

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(1)流程图中进行的操作1、操作2的名称是         

(2)写出石灰石煅烧的化学方程式        ,该反应的基本反应类型是         

(3)该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是        ,该物质与水反应的化学方程式为           

(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是            (填“化学式”)。

 

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下表是KNO3 、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据(单位:g/100g水),请回答问题:

温度(℃)

10

20

40

60

80

KNO3

20.9

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.8

36

36.6

37.3

38.4

 

(1)10℃时,KNO3 溶解度是         g/100g水。

(2)以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是         

(3)40℃时,将70gKNO3固体加入100g水中,充分搅拌,形成的溶液质量为        g。

(4)60℃时,KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl,通过        方法获得较纯净的KNO3晶体。

(5)根据表中数据,请在坐标图中描点、绘制符合KNO3溶解度变化规律的曲线        

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(6)向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如右图:请根据实验现象和溶解度数据回答:A、B、C中

溶液一定是饱和溶液的是        ,一定是不饱和溶液的是        。当x =        g

时,B中恰好没有固体剩余。

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水是我们很熟悉的物质,通过化学学习之后,对水有了一些新的认识。

(1)了解了水的宏观组成,即水是由           元素组成的;

(2)知道了水的微观结构,构成水的微粒是         (填A、B、C、D字母序号);

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A.满分5 manfen5.com      B.满分5 manfen5.com      C.满分5 manfen5.com      D.满分5 manfen5.com

(3)认识了用实验测定物质元素组成方法。化学家卡文迪什做的关于水的组成实验原理如下:

2H2+O2满分5 manfen5.com2H2O,请你从宏观角度描述该化学方程式表示的含义         

从微观角度,结合化学方程式,用②中微粒模型图示表示该化学反应的过程           

 

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反应物

 

生成物

 

 

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碳是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关。

(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性

物质用途

金刚石切割玻璃

石墨作电极

活性炭净水

对应特性

硬度大

            

            

 

(2)金刚石、石墨和碳60都是由碳元素形成的单质,这些物质互称为碳元素的        

(3)CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为          ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有        (填字母序号)

a.无色酚酞溶液  b.紫色石蕊溶液  c.pH试纸

(4)化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于         (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气最主要成分是甲烷,完全燃烧生成二氧化碳和水,该燃烧反应的化学方程式为        。从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点是        

1 g物质完全燃烧

甲烷

产生二氧化碳的质量 / g

2.75

3.67

放出的热量 / kJ

56

32

 

 

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试题属性

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