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对于物质微观构成的了解,有助于对物质性质、用途的认识。 (1)如图是表示气体分子...

对于物质微观构成的了解,有助于对物质性质、用途的认识。

(1)如图是表示气体分子的示意图,图中满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com分别表示两种不同质子数的原子

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①属于纯净物的有_________,②属于单质的_________,③属于混合物的有______

(2)用微粒的观点解释下列问题:

①保持水的化学性质的微粒是:___________

②用抹布擦过的黑板,一段时间后变干的原因___________

③一定量的水蒸气凝结成水时,体积变小的原因_______________

④电解水实验的微观实质:_________________

(3)某元素的原子结构示意图为满分5 manfen5.com,X的数值为________,该元素属于_____________(金属、非金属、稀有气体)元素;元素的分类由_____决定。

 

(1)①AC  ②A  ③BD  (2)①水分子  ②水分子在不断运动  ③水分子间有间隔  ④水分子分成氢原子和氧原子,两个氧原子结合成1个氧分子,2个氢氢原子结合成1个氢分子  (3)17  非金属  最外层电子数 【解析】 试题分析:(1) A是一种物质,是由同种元素的原子组成的分子构成的物质,属于单质;B是由两种单质组成的混合物;C是一种物质,是由不同种元素的原子组成的分子构成的物质,属于化合物;D是由三种物质组成的混合物;(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子;由于黑板上的水分子不断的运动到了空气中,所以用抹布擦过的黑板,一段时间后就会变干;分子间的间隔随温度的降低而减少,当水蒸气凝结成水时,温度降低水分子间的间隔减少,所以水的体积随之变小;化学变化的实质是分子的破裂,原子的重新组合,电解水时,水分子分裂氢原子和氧原子两个氧原子结合成1个氧分子,许多氧分子聚集成氧气,2个氢氢原子结合成1个氢分子,许多氢分子聚集成氢气;(3)在原子内,核电荷数等于质子数等于核外电子数,由于该原子的核外电子数是17,故它的核电荷数X也是17,由于该元素最外层上的电子数大于4,所以该元素属于非金属元素,元素的分类是由原子最外层上的电子数决定的,一般的,原子最外层上的电子数大于4的是非金属元素,小于4的是金属元素,等于8的是稀有气体元素。 考点:物质的分类,分子的概念和特征,水的组成,原子的构成。
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考点分析:
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某工业碳酸钠样品中混有少量氯化钠,为了测定样品的纯度,向12.0g样品中滴加稀盐酸至恰好完全反应,待二氧化碳气体不再放出后,去除溶液中的水分,最终得到13.1g氯化钠固体。试计算工业碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数。(结果精确到0.1%)

 

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航天工业上可采用氢氧化锂(LiOH)去除宇航服表面的二氧化碳,反应的化学方程式是2LiOH + CO2 = Li2CO3 +H2O。试计算要除去66 g 二氧化碳所需LiOH的质量。

 

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某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对产物成分进行探究。

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(1)炼铁的原理是      (用化学方程式表示)。

(2)经初步分析得知,无色气体A不含有单质,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。上述转化关系中,生成一氧化碳的化学方程式是     

(3)甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究。

【猜想与假设】

甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的    

乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:

假设一:只含有铁。假设二:含有    

【实验探究】

为验证甲组的猜想,同学们按下图所示装置进行实验(箭头表示气体流向)。

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Ⅰ澄清石灰水 Ⅱ浓硫酸   Ⅲ氧化铜粉末

 

上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是     ,装置Ⅲ的作用是     。当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是     

为验证乙组中假设二是否成立,请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究。

实验方法

实验操作

实验现象

实验结论

物理方法

 

 

假设二成立

化学方法

 

 

假设二成立

 

【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷,同学们一起进行了改进,解决了污染环境问题。

 

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(1)图1所示装置中,容器Ⅰ、II体积相同,U形管内左右两侧液面相平,且装置气密性良好。实验时,打开分液漏斗旋塞,将液体同时滴入容器,滴加完毕后关闭旋塞。实验内容及相关现象如下表所示。

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实验

编号

容器Ⅰ

分液漏斗Ⅰ

容器Ⅱ

分液漏斗Ⅱ

红墨水液面位置

a

二氧化碳

(充满)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充满)

10 mL水

[]左侧液面升高

右侧液面降低

b

二氧化碳

(充满)

10 mL澄清

石灰水

二氧化碳

(充满)

10 mLA溶液

左侧液面降低

右侧液面升高

c

0.65 g锌

15 mL盐酸

0.24g镁

15 mL盐酸

 

实验a中,容器Ⅰ中的现象是________,容器Ⅱ中反应的化学方程式是     

实验b中,根据红墨水液面位置,推测A溶液可能具有的性质是     

实验c中,盐酸浓度相同且足量,产生气泡更剧烈的是容器________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);反应结束并恢复至室温后,红墨水液面位置是________。

(2)图2所示装置中,容器III、IV体积相同,其中容器Ⅲ中放有植物油,U形管内左右两端红墨水液面相平。实验时分别向III、IV中加入形状和大小相同的铁片,迅速塞紧橡皮塞并放置一段时间。下列说法错误的是      (填字母序号)。

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A.植物油用于隔绝氧气和水

B.两支试管中的铁片均被腐蚀

C.U形管右侧液面降低左侧液面升高

D.U形管左侧液面降低右侧液面升高

 

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根据下列所示装置,结合所学知识回答问题。

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(1)用A装置制取氧气,反应的化学方程式是_______。

(2)用B装置收集氧气,当看到有_______时开始收集。

(3)C装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从      (填“a”或“b”)端通入。

(4)按图所示,将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质:①_______;②_______。

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①      ②

 

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