以下为初中常见实验，请回答如下问题：
（1）图1中的水的作用是 ，反应的现象是 ，符号表达式为 。
（2）图2为空气组成成分测定实验，所用红磷的量需 ，反应符号表达式 ，实验的结论为 。
下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
（1）写出上图中带标号仪器的名称：① ② 。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择 （填字母），反应的符号表达式为 ，请写出另一种实验室制氧气的符号表达式 ，其中二氧化锰作 剂。
（3）用 E装置收集氧气的依据是 用此方式收集，如何判断已经收集满 。
（4）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制氢气，请问发生装置应选用 （填字母）。因为氢气具有 的性质，所以收集时可选用 （填字母）。
空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5，则这些物质分别是：
（1）甲：_________；乙_________；丙：___________；丁：___________
（2）写出丁生成丙的反应符号表达式________________。
对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。
（1）如图是表示气体分子的示意图，图中
和
分别表示两种不同质子数的原子
①属于纯净物的有_________，②属于单质的_________，③属于混合物的有______
（2）用微粒的观点解释下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是：___________
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因___________
③一定量的水蒸气凝结成水时，体积变小的原因_______________
④电解水实验的微观实质：_________________
（3）某元素的原子结构示意图为
，X的数值为________，该元素属于_____________（金属、非金属、稀有气体）元素；元素的分类由_____决定。
某工业碳酸钠样品中混有少量氯化钠，为了测定样品的纯度，向12．0g样品中滴加稀盐酸至恰好完全反应，待二氧化碳气体不再放出后，去除溶液中的水分，最终得到13．1g氯化钠固体。试计算工业碳酸钠样品中Na2CO3的质量分数。（结果精确到0．1%）
航天工业上可采用氢氧化锂（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反应的化学方程式是2LiOH + CO2 = Li2CO3 +H2O。试计算要除去66 g 二氧化碳所需LiOH的质量。
