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以下是实验室常用的制取气体的发生装置: (1)写出A装置中任意两种仪器的名称 、...

以下是实验室常用的制取气体的发生装置:

(1)写出A装置中任意两种仪器的名称                 

(2)若选用高锰酸钾为药品制取氧气,应选择的发生装置是       (填写字母),检验氧气的方法是                                 

(3)选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气,你认为最理想的发生装置是        (填写字母),可采用的收集方法是                      ,写出反应的化学方程式                             

 

(1)试管、长颈漏斗等 (2)D;将带火星的木条置于集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气 (3)C;排水法或向上排空气法;2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 试题分析: (1)由图示可知,装置中仪器有试管、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶等;故填:试管、长颈漏斗等; (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于加热固体制取气体,可选用的发生装置是D;由于氧气具有助燃性,检验的方法是:将带火星的木条置于集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气;故填:D;将带火星的木条置于集气瓶内,若木条复燃则证明是氧气; (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是:2H2O22H2O+O2↑,用粉末状的二氧化锰,不能选择B装置的多孔隔板,分液漏斗可以控制滴加过氧化氢的速率和量;氧气不易溶于水、密度比空气大,可以用排水法或向上排空气法收集;故填:C;排水法或向上排空气法;2H2O22H2O+O2↑。 考点:氧气的制取装置;氧气的收集方法;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式  
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考点分析:
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化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:

(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明                

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,观察到的现象是         ,反应的化学方程式               ;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是         ,反应的化学方程式                 虽然实验的现象不同,但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应

(3)实验过程中需要吸收CO2时,大多会选择NaOH溶液,但是,检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水,请简要解释原因                                                          

 

 

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请对如表中的化学方程式进行评价(填写评价序号),并注明化学反应类型

化学方程式

评价

化学反应类型

MgCl2Mg+Cl2

 

 

Al+O2Al2O3

 

 

HCl+NaOH═NaCl+H2O

 

 

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

 

 

 

评价序号:完全正确     反应条件不正确   没有配平   违背客观事实

 

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(1)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是                                        

2)同学们按如图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,     (填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应

3)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择     (填写字母),简要说明你的理由                                                      

A36:3       B40:3       C48:3

 

 

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水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水,兴趣小组的同学取一烧杯天然水样,欲对水样进行净化,观察发现水样略带颜色并呈现浑浊,首先,向烧杯中加入少量明矾,搅拌、静置一段时间后,需要进行的操作是      ,加入明矾的目的是         ,水样净化的过程中,同学们还向滤液中加入一个活性炭包,其目的是             

 

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自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的,化学就像一架“显微镜”,带领我们一步步地深入认识和研究物质,使我们学会了“用微观眼光看世界”

(1)若“”表示一个甲烷分子,则“”表示     (填写化学符号),甲烷中各元素的质量比为             

(2)水通入直流电后可分解,以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列        (用图中的字母表示),写出反应的化学方程式         

 

 

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