分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法,运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:
(1)氯化钠的溶解度曲线是 (填“甲”或“乙”)。
(2)20℃时,将40gNH4Cl 加入100g 的水中,充分搅拌后得到的是 溶液(填“饱和”或“不饱和”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为 (只列计算式,不需计算结果)。
(3)如图,t1℃时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别恒温蒸发5g 水,析出晶体最多的是 (填“甲”或“乙”)。
(4)计算配制50g 质量分数为3%的NaCl 溶液所需要质量分数为6%的NaCl 溶液的体积,需要用到的数据是 。
A.3%的NaCl 溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl 溶液的密度
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)硫酸和盐酸都能用于除铁锈,是因为都存在 粒子(填微粒符号)。
(2)钠元素与氯元素的本质区别为 (微观解释)。
(3)硫酸铜、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是 (填化学式)。
(4)下图为某化学反应的微观模拟示意图,其中表示氧原子, 表示铜原子,表示氢原子。
请写出该反应的化学方程式 ,并推测反应现象为 。
(5)在氢氧化钠溶液中滴加盐酸,恰好完全反应时其微观示意图如下,请在图中补充反应后溶液中存在的粒子。
化学用语是学习化学的重要工具,请用合适的化学用语回答:
(1)3 个氮气分子 ,2 个铝离子 。
(2)硫酸铵的化学式为 ,其中氮元素的化合价为 。
(3)天然气主要成分为甲烷,写出其在空气中充分燃烧的化学方程式 。
下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是( )
下列各组物质用稀硫酸不.能.完全区分开的是( )
A.Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、BaCl2 溶液
B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉
C.NaOH 溶液、Ba(OH)2 溶液、KOH 溶液
D .锌片、铁片、银片
如图所示实验中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A.①变红,③不变红
B.④变红,③不变红
C.①④变红,②③不变红
D.④比①先变红,②③不变红