（4分）下图中的A—G表示几种初中化学常见的纯净物。其中A为黑色固体，E为相对分子质量最小的氧化物，G为是家庭中重要的调味品之一。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。根据所给信息和所学知识，回答下列问题：
（1）写出A的化学式： ；
（2）写出F与H的反应化学方程式： ；
（3）下列有关说法错误的是
A．物质B只能是CO2
B．物质D与H反应的现象可能出现黄色溶液
C．图中的反应涉及到四种基本反应类型
D．八种物质类别涉及到单质、氧化物、酸、碱、盐
夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。
【相关资料】 “污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，其化学式为Na2CO4，它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸钠和一种强氧化性的物质。目前已经成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。
【实验探究】确认污渍爆炸盐的化学成分
某同学的实验设计如下图所示，请你运用初中化学所学知识，帮助该同学一起完成下列探究。
（1）将带火星的木条伸入气体A中，木条复燃，写出产生气体A的化学方程式 ；
（2）图中操作Ⅰ、Ⅱ需要用到的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、 ；
（3）在C溶液中加入的A可以是 溶液；(填化学式)
【初步结论】“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠。过碳酸钠与水反应的化学方程式为 。
金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是 。（填“符号”）
（2）铁钉在初中化学实验中多次出现，下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
(ⅰ)变化①中发生反应的化学方程式是 。
(ⅱ)变化②中，铁钉主要与空气中的 发生反应。
(ⅲ)变化③中除去铁锈的化学方程式为 。
(ⅳ)如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为 （用字母表示）。
（3）下列几种实验方案中，可用来验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序的是 （填序号）
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
⑤将铝浸入硫酸铜溶液、将铜浸入硝酸银溶液中
（4）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。通过分析，判断：
①滤液中一定含有的溶质是 （填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是 （填化学式）。
（5）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O3 80%的赤铁矿石，根据化学方程式计算出该厂理论上可日产含Fe 98%的生铁的质量是多少？
随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)6月5日是世界环境日，下列有关环境的说法错误的是 。
A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B．废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C．空气中O3含量超标会引起温室效应
D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染
(2) 酸雨是由 气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中 地区的雨水是酸雨。
(3)下面是煤的一种综合利用方式。甲、乙、丙、丁分别表示四种物质，在一定条件下， 甲 + 乙 → 丙 + 丁。它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：
①写出甲物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。
②在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为 ；
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）装置图中标号b的仪器名称是 。
（2）实验室用装置A和装置B都可以用来制氧气，虽然反应原理完全不同，但会用到一种相同的药品，该药品在两个反应中所起的作用 （填“相同”或“不同”），写出用装置A制取氧气的化学方程式 ，收集氧气时，不能选择的收集装置是 （填装置的字母编号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的方程式为 ，可选择的发生装置为 。
（4）装置F有多种用途。若用装置F收集氧气，证明氧气已经集满的方法是 。
如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应。下表中的A、B、C、D四组物质中符合条件的是
