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下图所示的实验基本操作中,正确的是 A.①②③④ B.②③ C.③ D.②③④

下图所示的实验基本操作中,正确的是

A.①②③④       B.②③      C.③        D.②③④

 

B 【解析】 试题分析:将试管和塞子组装时,不能将试管放在桌面上将塞子压入试管,防止将试管压坏;倾倒液体时应将试管和试剂瓶倾斜,瓶口紧靠试管口,同时瓶塞倒放在桌面上。 考点:基本实验操作  
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考点分析:
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下列属于物理变化的是

A.用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶      B.用糯米等原料做甜酒酿

C.用彩纸折幸运星                D.纸张燃烧

 

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某化学学习小组通过实验探究分子的性质。

【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。

【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为         色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是            (填“空气”、“水”或“氨水”)。

【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如下图)。观察几分钟,填写下表:

 

烧杯A

烧杯B

现象

 

 

实验结论通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是                

【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了下图所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

【现象分析】写出该反应的化学方程式:                    ;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是                  

 

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图中A~G是初中化学常见的物质。在常温下,A、D是气体,B、C是液体E、F是固体;组成B、C的元素种类相同组成E、F的元素种类也相同图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:B            ,D           

(2)写出EF的化学方程式:                      

(3)若G与A反应剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体化学方程式为            ;若G为银白色液体,与A反应生成红色固体为            (填化学式)。

 

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水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。

(1)下图是自来水厂净水过程示意图:

               (填“明矾”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝剂。

在实验室中过滤液体时,玻璃棒所起的作用是            ;除了玻璃棒,还需要的玻璃仪器是              

实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过蒸馏自来水制取,简易装置如图。在烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石以防加热时出现             ;烧杯内的自来水的作用是             

(2)图1、图2实验能验证水的组成:

   

图1实验中,观察到的现象是                        

图2实验中,通电一段时间后,正极端玻璃管内产生的气体是            ;当正极端玻璃管内产生10mL气体时,负极端玻璃管内产生          mL气体。

通过图1、图2实验,验证了水是由            组成的。

 

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核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:

(1)氟原子的核电荷数是            。在化学反应中,铝原子比较容易           (填“得到”或“失去”)电子,成为             (填离子符号)。

(2)第二周期中,元素原子结构最稳定的是             (填元素名称)。

(3)在第三周期中,各元素原子结构的共同之处是                         

(4)钙元素的原子结构示意图为,下列元素中,与钙元素化学性质相似的是           (填字母)。

A.He           B.Mg           C.Si           D.S

 

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