某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）用文字表示铁丝在氧气中燃烧的化学反应： 。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97．8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）有标号的仪器名称：① ，② 。
（2）用文字表示高锰酸钾制取氧气的化学反应 ；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 。
（3）小明同学若用排水法收集氧气，建议到 时再收集；实验结束时小明发现发生装置中的试管破裂了，请分析造成该实验事故的原因可能是：
① ，② 。
（4）小华同学欲用图装置收集一瓶干燥的氧气，则气体应从 （选填“a”或“b”)口进入，并用 靠近另一导管口检验氧气是否收集满。
（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有： 、 、腐烂等。
（2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降。
根据这一实验，回答下列问题：
①通入二氧化碳的目的是 。
②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）。
如图是一瓶用排水法收集好的无色气体。请你判断与这种气体相关的性质 ， 。
请从下列物质中选择适当的物质填空：
液态氧气、加碘食盐、硫酸亚铁、液态氢气、干冰、氮气
（1）可用作致冷剂的是 （2）可作食品保护气的是
（3）能治疗甲状腺疾病的是 （4）可作火箭的助燃剂的是
用数字和化学符号表示下列意义：
（1）2个硫原子 （2）3个氢分子
（3）相对分子质量最小的氧化物 （4）4个钙离子
（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2
