Question

（1）通过“铜绿”性质研究实验，我们可以观察到以下现象：

①向“铜绿”中加入稀盐酸，可以发现产生大量________，绿色粉末逐渐消失，溶液变成______色。

②加热“铜绿”，可以发现绿色粉末变成________色，试管壁上有水珠生成。

（2）用化学符号表示：

①汞原子_________，②氨分子_________，③氯离子_________，④硝酸根___________，

⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物_____________。

（3）将下列物质分类：

石灰水、干冰、铜、碳酸钠、红磷、高锰酸钾、空气（除混合物之外均写化学式）

①属于混合物的是____________________，②属于单质的是_________________，

③属于化合物的是____________________，④属于氧化物的是_______________。

（4）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：

①加热碳酸氢铵固体_______________________________，

②石蜡在空气中燃烧_______________________________，

③红磷在空气中燃烧_______________________________。

以上反应中属于化合反应的有__________（填序号）。

Answer

（1）①气泡；蓝绿②黑

（2）①Hg；②NH3；③Cl—；④NO3—；⑤；⑥H2O2

（3）①石灰水、空气②Cu、P③CO2、Na2CO3、KMnO4④CO2

（4）①碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳

②石蜡+氧气二氧化碳+水

③氧气+磷五氧化二磷；③。

【解析】

试题分析：向“铜绿”中加入稀盐酸，可以发现产生大量气泡，绿色粉末逐渐消失，溶液变成蓝色。加热“铜绿”，可以发现绿色粉末变成黑色，因为过程中会产生氧化铜和水，试管壁上有水珠生成。学会正确的使用化学用语来表示一些微粒，特别是会表示离子的带电量和化合价的不同，学会正确的将物质进行合理的分类，明确混合物和纯净物的区别，学会正确的书写反应的文字表达式，会判断反应的类型。

考点：基本概念和原理 化学用语