同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A~F为装置编号）。
（1）写出上图D装置中甲仪器的名称______________。
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为______________，其中二氧化锰起__________作用；收集氧气可以选择_____________（填装置编号）。
（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的____________（填药品序号）。
A．稀盐酸 B．熟石灰 C．块状石灰石 D．稀硫酸
通常检验CO2气体的反应可用文字表达式表示为______________________。
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_________（填装置编号）。
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是__________（填序号）。
A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
小强同学对镁带及其燃烧进行如下的探究后，要填写如下实验报告，请协助他：
（1）从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，镁带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。
结论：镁带是一种具有___________色金属光泽的固体。
（2）用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。
结论：镁带具有________性。
（3）点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出_____________，②放出热量，③生成_________色粉末状固体，其中能证明该变化是化学变化的现象是_________（填序号）。
结论：请写出该反应的文字表达式：____________________。
（4）利用镁带燃烧时产生的现象，请举一例镁粉的用途_______________。
A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
请回答下列问题：
（1）写出物质的名称：C__________，I_________。
（2）写出文字表达式：②___________________，③__________________。
（3）D的一种用途是___________。
（1）通过“铜绿”性质研究实验，我们可以观察到以下现象：
①向“铜绿”中加入稀盐酸，可以发现产生大量________，绿色粉末逐渐消失，溶液变成______色。
②加热“铜绿”，可以发现绿色粉末变成________色，试管壁上有水珠生成。
（2）用化学符号表示：
①汞原子_________，②氨分子_________，③氯离子_________，④硝酸根___________，
⑤氧化铝中铝元素显+3价__________，⑥含氧量最高的氧化物_____________。
（3）将下列物质分类：
石灰水、干冰、铜、碳酸钠、红磷、高锰酸钾、空气（除混合物之外均写化学式）
①属于混合物的是____________________，②属于单质的是_________________，
③属于化合物的是____________________，④属于氧化物的是_______________。
（4）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：
①加热碳酸氢铵固体_______________________________，
②石蜡在空气中燃烧_______________________________，
③红磷在空气中燃烧_______________________________。
以上反应中属于化合反应的有__________（填序号）。
由氧化钙和碳酸钙组成的混合物中碳的质量分数为8%，则该混合物中钙的质量分数为
A．33.6% B．46.9% C．50.5% D．68.8%
关于分子、原子、离子、元素的说法中，错误的是
A．分子的质量总是比原子的质量大
B．原子的质量主要集中在原子核上
C．原子得失电子变成离子后，元素的种类没有发生了变化
D．元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切
