某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3
MgO + CO2↑②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体
（1）装置B中发生的反应________________（用化学方程式表示）。
（2）装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用_____________________。
（3）装置D中无水氯化钙的作用__________________。
（4）装置E中发生的反应________________（用化学方程式表示）。
（5）从环保角度看，该装置有明显不足之处是_________________。
（6）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置____________之间添加装置F。
实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_________________，②_____________。
（2）用高锰酸钾制氧气，应选用发生装置是___________（填字母），反应的化学方程式为_________，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是__________，二氧化锰_____________（填“是”或“不是”）该反应的催化剂。
（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为___________。二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来获取，该反应的化学方程式为：__________；若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是___________(填序号)。
（4）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是___________(填序号)，氢气在点燃前必须先验纯，为确保安全，验纯氢气时最好用__________法收集氢气。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，_____________（填“能”或“不能”）选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止，理由是__________。
水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
（1）走近臭水沟就闻到臭味，请用微粒的观点解释______________________ 。为了除去水的臭味和颜色，可以用______________ 进行吸附。
（2）检验水是硬水还是软水可用的物质是____________ 。硬水中含有较多____________（填离子符号），生活中将硬水软化常用的方法是____________ 。使用久的水壶内壁会形成水垢，可用厨房中的____________ 浸泡除去。
（3）我们常在水中加洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有___________作用。
（4）水可以用于灭火，其原理是_____________________________。
（5）电解水时电源负极产生的气体是___________（填化学式），正极和负极产生气体的体积比为___________，其反应的化学方程式_______________。
（6）冬季常在积雪上撒盐，目的是________________。
（7）高温下，铁能和水蒸气反应生成四氧化三铁和一种可燃的气体单质，该反应的化学方程式为____________。
（8）下图1是将CO2通入澄清石灰水，图2中往烧杯里加入氢氧化钠固体，两只试管中澄清石灰水都变浑浊。图1中石灰水变浑浊的化学方程式是__________ ，图2中石灰水变浑浊的原因是___________。
选择适当的物质，用序号填空：
A．不锈钢 B. 氯化钠 C.二氧化碳 D.铜 E.氮气
（1）光合作用的原料之一___________；
（2）填充在食品包装袋里做保护气的物质 _________；
（3）一种耐腐蚀的合金___________；
（4）常用来制电线、电缆的紫红色金属 _________；
（5）生理盐水的溶质___________。
用化学用语填空：
①保持氮气化学性质的微粒____________； ②n个铜离子____________；
③氦气____________； ④缺乏____________元素易得佝偻病；
⑤氢气中氢元素的化合价____________； ⑥人体中最多的物质____________
将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是：
A. 参加反应的氯酸钾质量为25克
B. 停止加热后剩余固体中含有两种物质
C. 生成氧气质量为9.6克
D. 反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变
