甲为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题:
(1)若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液,发生反应的化学方程式_____________;
(2)若甲是一种红棕色固体氧化物。
将甲放入过量的稀盐酸中,观察到固体消失,_________________。反应后的溶液中含有________;(填粒子符号)
(3)若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液,发生反应生成碳酸钠和水,但明显现象,其化学方程式________________________。
根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
(3)t2℃时,50g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为 。
(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用 结晶的方法。
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式.如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题.
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是________(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______;
(3)E粒子带2个单位负电荷,则X =_______,离子的符号为_______;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是______。
A.原子序数Z >Y B.核外电子数:X=Y
C.Y和Z处于同一族
下图A是氧元素在周期表中的相关信息,B、C是原子结构示意图,请回答下列问题。
(1)氧的相对原子质量为_____________________;
(2)能用来表示氧原子结构示意图的是图________________(选填“B”或“C”);
(3)两种原子在化学反应中都容易____________(选填“得到”或“失去”)电子。
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案二比方案一更方便合理的是:
选项 | A | B | C | D |
实验要求 | 除去一氧化碳中少量二氧化碳 | 清洗金属 表面油污 | 检验生石灰中 是否含有石灰石 | 区分矿泉水 和蒸馏水 |
方案一 | 通过NaOH溶液 | 用洗洁精洗涤 | 高温加热,再通入石灰水 | 加肥皂水 |
方案二 | 通过灼热木炭粉 | 用水清洗 | 滴加醋酸 | 蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D
下列认识或说法正确的是
A. 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可以证明该物质一定含有CO32-
B. 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可以确定他们的活动性顺序
C. 采用加入过量的Cu(OH)2或CuO,可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D. 某物质充分燃烧生成CO2和H2O,推理该物质一定含有C、H、O三种元素