请根据下列装置，回答问题：
（1）写出仪器名称：a______b______
（2）实验室若用A装置制取氧气，a中应加入______，反应的化学方程式______________；A装置还可以制取______气体，你的理由是_________________；
（3）某同学利用装置B、C组合制取氧气时，发现水槽中水变__________，可能的原因是____________；
（4）资料：
①乙炔（C2H2）又名电石气，由固体CaC2（俗称电石）与水反应制得。反应较为剧烈。
②乙炔（C2H2）无色无味气体，常常因含杂质H2S、PH3等气体而有特殊的臭味。乙炔微溶于水，密度比空气稍小。
实验室制取乙炔应选用的发生装置和收集装置是___________（填序号）且有一处改进是___________________。
下图中A-I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两元素质量比为3:4；B元素在地壳中含量位居第三；C有三种元素组成；G为紫红色；H为黑色固体单质。（图中部分反应物、生成物或反应条件已略去）
（1）写出化学式：G_____， E_____。
（2）写出化学方程式B→A：_____________________________。
（3）反应①②③的基本类型相同，是_______。
（4）写出H与D反应的化学方程式_______________，体现出D物质具有______性。
金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：
(1)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案：
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中
②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中
④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
其中可行的是____________（填序号）。
(2)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①滤液中一定含有的溶质是___________________（填化学式）；
②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是____（填化学式）。
宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题。
（1）水结冰，体积变大。
（2）电解水的实质。
（3）空气是混合物。
甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：
（1）若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液，发生反应的化学方程式_____________；
（2）若甲是一种红棕色固体氧化物。
将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，_________________。反应后的溶液中含有________；（填粒子符号）
（3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成碳酸钠和水，但明显现象，其化学方程式________________________。
根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。
