A〜I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示, 用“→”表示转化关系，用“一”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为 金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体：G 溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题：
(1)分别写出下列物质的化学式。
C:________D：________E:_______H：________。
(2)写出A转化成B的化学方程式___________________。
(3)足量E与C反应的实验现象为_________________________________________。
实验室现有大理石、稀盐酸、双氧水、高锰酸钾、火柴及以下仪器：
小松同学用上面的仪器连接了一套制取气体的装置A (如图所示)。
(1)若补充一种药品________(填名称）就能制得氧气，该反应的化学方程式为_________________。
(2)若补充一种仪器___________(填名称)就能制取二氧化碳，请你将实验室制取二氧化碳的装置图补充完整；_____________，
(3)小北同学设计了实验B,实验中观察到的现象是_______________，由此得到结论是__________________。
分类、类比是初中化学常用的学习方法
(1)我们在学习相对原子质量时引入了碳-12原子，这样的原子可以表示为126C,6表示该种原子的质子数，而12可以理解为该种原子的相对原子质量，请你依据所给原子的这种表示方式，将下列某些原子分成一类，并写出分类依据。
分类标准：____________________________,包括的原子有：_______________.
它们统称为____________________________________.
(2)在金属活动性顺序中，排在前面的“钾、钙、钠”三种金属活泼性太强，能和水反应, 不能置换活动性弱的金属，例如金属钾与水反应会生成氢氧化钾和氢气。请写出金属钠与氯化镁溶液反应的总的化学方程式__________________________，上述反应过程中Na元素的化合价是__________。
用
分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请从微观角度回答下列问题：
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_________________；
(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有_________________；
(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是_____________________________。
“蔬菜水中游，土豆空中挂”北大荒现代农业园无土栽培生长的无尘土豆已经上市，喜受市民欢迎。
(1)土豆做为主食可以为人体提供的营养素主要是___________,土豆中淀粉在人体最终会转变成葡萄糖，其化学式为________,其在人体内经氧化释放能量，为___________________提供能量。
(2)植物对其所在的营养液中的营养元素要求不同：如菠菜、白菜等叶菜类要叶色浓绿，营养液要增加____元素的供应：南瓜和马铃薯等要增加磷元素的供应，它的作用是促进植物生长，增强作物的___________等功能。
哈尔滨市政府颁布了市民购买新能源汽车四大优惠政策:
补贴 | 财政补贴总额最多可达车全价60% |
交通 | 不限单双号，电动快递车可通行，停车免费 |
电价 | 充电服务费按照定价标准的50%收取 |
充电 | 新小区都建充电粧，公交车就近充电 |
(1)新能源电动汽车是靠化学高能蓄电池（锂电池）供电的全电动系统，电动汽车从充电到汽车行驶过程中的能量转化为____________，最终转化为机械能
(2)新能源电动汽车的使用可有效地减少_________及未燃烧的碳氢化合物、______、
含铅化合物、烟尘等的排放，进而减少对空气造成的污染。
(3)汽车外壳一般会用到铝合金，主要利用它的________等性能(填字母)。
A.光泽好、密度大 B.密度小和硬度大 C.导电、导热性好
(4)汽车轮胎，内饰，门窗框共同用到的一种材料是____________.
