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一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让...

一种奇妙的蜡烛,点燃后怎么吹也吹不灭,它看上去和普通蜡烛一样,究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢?

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成,吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末,着火点为150℃。蜡烛燃烧时,烛芯里的金属不燃烧;蜡烛一熄灭,未降温的金属就燃烧起来,从而再将蜡烛引燃。

【思考与解释】蜡烛燃烧时,烛芯里的金属为什么不燃烧?

__________________________

【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,为确定该金属成分,请你与他继续探究并完成下列问题。(注:不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)

⑴提出问题:蜡烛芯内的金属究竟是什么?

⑵猜想与假设:猜想一:蜡烛芯内的金属是铜;

猜想二:蜡烛芯内的金属是铁;

猜想三:蜡烛芯内的金属是镁;

猜想四:__________________

⑶实验验证:

实验

操作步骤

现象

结论

取出烛芯内的打火石,用砂纸打磨

金属是银白色

______________

取少量打磨后的打火石于小试管中,滴加适量稀硫酸,观察现象

金属逐渐溶解,有无色气体产生,溶液为无色

______________

取少量打磨后的打火石于小试管中,加入适量的氯化铜溶液,观察现象

有红色物质析出

该金属可能是镁

 

 

a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式___________________

b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁,请说出理由________________

⑷讨论交流:

下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题:

①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大?________________

②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息: _____________________

 

烛芯周围都是石蜡蒸气,氧气很少,烛芯里面的金属难以有足够的氧气燃烧(或隔绝氧气、氧气不足等)(合理即可) 烛芯内的金属是铝。 实验Ⅰ结论:该金属一定不是铜 实验Ⅱ结论:该金属一定不是铁。 Mg+CuCl2==MgCl2+Cu 金属铝也能与氯化铜溶液反应,生成红色固体。 ①铝表面有致密的氧化膜。 ②其它条件相同时,金属颗粒越小,与酸反应速率越快(合理即可) 【解析】【思考与解释】利用燃烧的条件可知灯芯金属不燃烧是因为蜡蒸气起到了隔绝空气的作用; 【实验探究】(2)根据蜡烛烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种,故猜想四:蜡烛芯内的金属是铝; (3)打火石是银白色,而铜是紫红色的,所以该金属一定不是铜;根据氯化亚铁的溶液是浅绿色的事实分析可知:取灯芯加入盐酸如果生成无色的溶液则说明有没有铁存在; 金属与盐溶液反应的规律是活动性强的金属可以从盐溶液中置换出活动性比它弱的金属分析可知:实验3中可能会发生Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 或 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,由于镁、铝、铜三种金属中铜的活动性最弱,所以镁与铝都可以置换出硫酸铜中的铜,因此不能证明该金属一定是镁也可能是铝; (4)①铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化铝薄膜起到保护作用,铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大; ②金属与酸反应时,先要打磨掉表面的氧化膜。  
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考点分析:
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在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。提出问题:如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

【查阅资料】

①CaCl2溶液可与Na2CO3溶液发生复分解反应。

②向CaCl2溶液中通入CO2,无明显现象;在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应。

【实验一】证明反应物之一CO2消失了

(1)同学门设计了如图所示的实验,打开分液漏斗活塞。向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一会儿后可观察到的实验现象是___________________。并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

(2)老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应。其理由是____________________。据此,你认为上述实验应做的改进是_____________________

【实验二】证明有新物质Na2CO3生成

同学们经过思考、讨论,分别设计了以下两个实验方案:

方案一:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

方案二:打开瓶塞,向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液,若观察到有白色沉淀产生,证明有新物质Na2CO3生成。

(1)写出方案二发生反应的化学方程式:___________________

(2)你认为上述实验方案不可行的是________,理由是__________________

 

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人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题。

(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是________________

(2)水加入到固体A中的反应是________(填“吸热”或“放热”),操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒;将溶液蒸发结晶至________时停止加热。

(3)将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是________,写出该物质的其中的一种用途____________________

 

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如图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题: 

(1)图中标号仪器为:a_________,b__________________

(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是_____________

(3)某同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)。则B与A相比优点是_________________,C与B相比不同之处是______________;而装置B显示的化学反应状态为_____________(填“进行中”或“已停止”)。

(4)用装置C制取CO2时若将铜网改用铁丝网做成,则产生的后果是_______________

 

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下图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:

1)制作材料中属于金属材料的是         ,(填一种)

(2)属于合成材料的是        (选填一种物质编号),

(3)传统的生豆浆是用石磨来打磨的,打磨的过程是            变化,

(4)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的            操作,

(5)该豆浆机不能接触酸性物质,请用化学方程式解释                            

 

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下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是________

A  甲的溶解度大于乙的溶解度

B  t1时,50g甲的饱和溶液中有15g甲

C  t2时甲和乙溶液溶质的质量分数一定相等

D  当甲中含有少量乙时,可以用降温结晶的方法提纯甲

 

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